【題目】下圖表示花生的一生中幾個主要階段,請據(jù)圖分析并回答問題。
(1)不同的花生果實內(nèi)種子數(shù)量有差異,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為______。
(2)甲圖中種子萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是_______、一定的水分和充足的空氣。
(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是______。
(4)花生果實中常有空癟少子的現(xiàn)象,主要是由于____不足引起的。
(5)依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測,丙圖花中子房里至少有2個_____。
【答案】(1)變異;
(2)適宜的溫度;
(3)伸長區(qū);
(4)傳粉;
(5)胚珠。
【解析】試題分析:(1)變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象。不同的花生果實內(nèi)種子數(shù)量有差異,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為變異。
(2)甲圖中種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是:一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
(3)乙圖中花生的幼根生長最快的部位是伸長區(qū)。
(4)花生屬于風媒花,如果傳粉時期沒有風或遇到陰雨連綿的天氣,傳粉的能力就大大降低,從而降低受精的機會,影響到果實和種子的產(chǎn)量;ㄉ麑嵵谐S锌瞻T少籽的現(xiàn)象,主要是由于傳粉不足引起的。為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足,如果輔以人工輔助授粉,同樣能提高結實率。
(5)果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來。種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目。即果實里有許多種子,說明子房里有許多個胚珠。
故答案為:(1)變異;
(2)適宜的溫度;
(3)伸長區(qū);
(4)傳粉;
(5)胚珠。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某小組同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的兩組實驗,請分析回答。
試管 | 實驗材料 | 滴加液體 | 水浴溫度 | 水浴時間 | 鑒定試劑 | 觀察現(xiàn)象 |
1 | 饅頭碎屑 | 唾液2ml | 37℃ | 10分鐘 | 碘液1滴 | 不變藍 |
2 | 饅頭碎屑 | A | 37℃ | 10分鐘 | 碘液1滴 | 變藍 |
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,可以在2號試管的A處加入 ,作為1號試管的 實驗。
(2)與2號試管相比,1號試管不變藍的原因是唾液中含有 酶,它能促進淀粉的分解。
(3)圖中的 (填“X”或“Y”)曲線能說明饅頭在消化道中發(fā)生的變化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液進入腎臟后流經(jīng)的途徑是( )。
A.腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎小管周圍毛細血管網(wǎng)→腎靜脈
B.腎動脈→腎小球→入球小動脈→出球小動脈→腎靜脈→腎小管周圍毛細血管網(wǎng)
C.腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎靜脈→腎小管周圍毛細血管網(wǎng)
D.腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小管周圍毛細血管網(wǎng)→出球小動脈→腎靜脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少___________和___________。
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物___________,食草動物的數(shù)量總比食肉動物___________。
(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關系是___________的關系,這樣就形成了___________。本圖中有___________條食物鏈,它們相互關聯(lián),形成 。
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。
(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量較長一段時間內(nèi)將 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗及圖示,回答下列問題:
(1)區(qū)分蚯蚓的前端和后端可根據(jù)[ ]___________的位置。它的作用是
(2)用手觸摸蚯蚓的腹面會有_________的感覺。這是因為在蚯蚓的腹面有許多小突起,叫__________,它們與蚯蚓的_____________有關。
(3)蚯蚓身體由許多___________構成,這樣的動物被稱為__________動物。你能說出蚯蚓在自然界中的一項作用嗎?_________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比,其特點是( )
A.氧氣增加,尿素減少
B.二氧化碳減少,尿素增加
C.氧氣減少,尿素增加
D.二氧化碳增加,尿素減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大杜鵑將卵產(chǎn)到伯勞鳥的巢中,伯勞鳥為大杜鵑孵卵、育雛,對伯勞鳥這種行為的解釋,正確的是
①先天性行為 ②學習行為 ③由遺傳因素決定 ④由環(huán)境因素決定
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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