14．每到秋天，校園的樟樹葉就會(huì)從樹枝上脫落下來，這說明（　�。�
A．樟樹的生活需要營養(yǎng)B．樟樹能夠繁殖和生長
C．樟樹能夠進(jìn)行呼吸D．樟樹能夠排出體內(nèi)的廢物

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，如動(dòng)物和人排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿．植物排出廢物的方式：落葉．因此，變黃的樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明樹能夠排出體內(nèi)的廢物．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．被稱為微生物之父，利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不會(huì)自然發(fā)生的科學(xué)家是（　�。�
A．列文•虎克B．沃森C．巴斯德D．林奈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列動(dòng)物，哪一組全是無脊椎動(dòng)物（　�。�
A．烏龜、烏賊B．海蜇、青蛙C．螃蟹、章魚D．鯉魚、河蚌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列反射屬于復(fù)雜反射的是（　�。�
A．排尿反射B．眨眼反射
C．膝跳反射D．司機(jī)看到紅燈停車

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是肌肉協(xié)作完成一個(gè)動(dòng)作的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A圖表示的是屈肘動(dòng)作，B圖表示的是伸肘動(dòng)作．
（2）圖中1是指肱二頭肌，圖中2是指肱三頭�。�
（3）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)，感覺到比較輕松，是因?yàn)?、2均處于舒張狀態(tài)；當(dāng)你在推鉛球時(shí)，1、2分別處于舒張和收縮狀態(tài)；當(dāng)你手提重物時(shí)，1、2均處于收縮狀態(tài)．
（4）1、2能相互配合，共同完成的動(dòng)作是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配之下．人在完成動(dòng)作時(shí)，需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等的配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育敘述正確的是（　�。�
A．精子和卵細(xì)胞的結(jié)合場(chǎng)所是在陰道
B．胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是臍帶
C．男性及女性的主要生殖器官是睪丸和子宮
D．人體內(nèi)，能夠分泌雌性激素的結(jié)構(gòu)是卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示某昆蟲發(fā)育過程：
（1）該昆蟲發(fā)育過程屬完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有蠶（蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅）（舉一例）．
（2）④的名稱是幼蟲，這一階段昆蟲會(huì)有蛻皮現(xiàn)象，是因?yàn)槔ハx的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大．
（3）若此昆蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，其對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的階段是[④]幼蟲期．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是四類植物的代表植物形態(tài)示意圖，看圖回答．

（1）結(jié)構(gòu)最簡單、最低等的植物是[D]藻類植物，它與其他三類植物比較，它的低等在結(jié)構(gòu)上主要體現(xiàn)為沒有根莖葉的分化．這類植物中既有多細(xì)胞又有單細(xì)胞，請(qǐng)舉個(gè)多細(xì)胞的：水綿．
（2）從[B]苔蘚類植物開始出現(xiàn)了莖和葉的分化沒有真正的根；從[A]蕨類植物開始出現(xiàn)了真正的根，A類植物用孢子繁殖后代；從[C]裸子類植物開始出現(xiàn)種子，且種子有一個(gè)顯著特點(diǎn)是種子外沒有果皮包被．
（3）由于生殖過程離不開水，A類和B類植物只能生活在陰濕環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列這些相互關(guān)系中，屬于寄生現(xiàn)象的是（　�。�
A．一只鳥在樹上筑巢B．蝙蝠給仙人牚傳授花粉
C．跳蚤依靠貓的血生活D．貓捕食老鼠

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同步練習(xí)冊(cè)答案