同學(xué)們有過打預(yù)防針的經(jīng)歷吧，你認(rèn)為注射乙腦疫苗的目的是（ ）

A．治療乙腦病 B．誘發(fā)乙腦病

C．促大腦發(fā)育 D．使人體產(chǎn)生乙腦抗體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有如圖四種生物，它們在分類單位的情況是：蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物，和腎蕨同“界”不同“門”，而和向日葵同“門”不同“綱”．則與蘭花親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是（ ）

A．腎蕨、蘑菇 B．向日葵、蘑菇

C．蘑菇、腎蕨 D．向日葵、腎蕨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)家的蘋果樹林產(chǎn)量較低、品質(zhì)欠佳，家長想盡快引進(jìn)外地的一種新的蘋果品種．你有什么合理化建議？（ ）

A．全部換栽 B．果樹扦插

C．種子繁殖 D．果枝嫁接

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學(xué)校八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自然科學(xué)的范圍． ．（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學(xué)校八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)敘述的是非特異性免疫（ ）

A．新生嬰兒能從母乳中得到一部分抗體

B．胃液中的鹽酸殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌

C．種過牛痘的兒童能抵抗天花

D．患過麻疹病的人，對麻疹病毒有抵抗力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學(xué)校八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫細(xì)胞是指（ ）

A．吞噬細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞

C．淋巴細(xì)胞 D．上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學(xué)校八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的體細(xì)胞中的染色體的數(shù)目是（ ）

A．23對 B．23條 C．13條 D．46對

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市雨花區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

低碳生活成為人類共同的選擇．根據(jù)下圖所示的碳循環(huán)部分過程，有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)

B．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C．②過程增強(qiáng)后，①過程隨之增強(qiáng)，故不能通過②減少大氣中的二氧化碳

D．人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若只有一朵花也能結(jié)出果實(shí)和種子，則這朵花必須具有（ ）

A．雌蕊 B．雄蕊 C．雄蕊和雌蕊 D．花瓣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案