【題目】養(yǎng)金魚的人,常在魚缸里放一些小草,如金魚藻,其主要目的是( 。
A.增加金魚的食物
B.增加水中的氧氣
C.消除水中的氧氣
D.美化魚缸

【答案】B
【解析】解:綠色水草放在金魚缸里可以進(jìn)行光合作用,由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣,因此能增加魚缸中氧氣的含量,為金魚提供充足的氧氣以促進(jìn)其長(zhǎng)時(shí)間的存活,B正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解光合作用的意義(光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)該食物網(wǎng)中有___條食物鏈,圖中反映出田鼠和蝗蟲之間存在_____關(guān)系。

(2)水稻是被子植物中的______植物(填“單子葉”或“雙子葉”),蛙屬于_______動(dòng)物(填“兩棲”或“爬行”)。

(3)水稻和蝗蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是水稻細(xì)胞有_____,對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持的作用。

(4)鷹的機(jī)體結(jié)構(gòu)與生理適應(yīng)于飛行生活。鷹靠_____呼吸,氣囊輔助呼吸;鷹是一種______動(dòng)物,其體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而變化。

(5)該食物網(wǎng)中各種生物的數(shù)量和所占比例相對(duì)穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定_______能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】直到18世紀(jì),人類才對(duì)人和動(dòng)物的關(guān)系有了比較正確的認(rèn)識(shí)。通過比較解剖學(xué)方法,第一次提出人猿同祖觀點(diǎn)的科學(xué)家是:

A.羅伯特胡克 B.林奈

C.郝胥黎 D.范海爾蒙特

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】做“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),正確的實(shí)驗(yàn)順序是(  )
①部分遮光②酒精脫色③暗處理④滴加碘液⑤照光⑥顯色.
A.①③②⑤④⑥
B.③①②④⑤⑥
C.③①⑤②④⑥
D.①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中染色體的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)分裂過程中,變化最明顯的是染色體,它們位于細(xì)胞的_____結(jié)構(gòu)內(nèi)。

(2)代表染色體的是圖中的[_____],它由DNA和_____組成。

(3)分裂后,新細(xì)胞與原細(xì)胞比較,它們?nèi)旧w的形態(tài)和數(shù)目_____。假設(shè)原細(xì)胞染色體的數(shù)目為“2n”,以下能正確表示細(xì)胞整個(gè)分裂過程中,染色體數(shù)目變化的是_____。

A.2n→2n→2n

B.2n→4n→2n

C.2n→6n→2n

D.2n→8n→2n

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雙胞胎有的是同卵雙生,也有的是異卵雙生。異卵雙生指雙胞胎來自兩個(gè)不同的受精卵。那么異卵雙生的受精卵發(fā)育成的雙胞胎性別是( )

A. 都是男性B. 都是女性C. 一男一女D. 都有可能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)小明手上此刻粘有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算,在沒有洗手的情況下,2個(gè)小時(shí)后可以分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)目是( )
A.400個(gè)
B.800個(gè)
C.1600個(gè)
D.3200個(gè)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述正確的是( 。

A. 單細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分裂增加個(gè)體數(shù)量

B. 分生組織具有分裂能力,血液屬于輸導(dǎo)組織

C. 組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果

D. 受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化,所產(chǎn)生的細(xì)胞染色體數(shù)目不同

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