15.驚世大峽谷、浪漫梭布埡、神秘龍磷宮、巴風(fēng)遺韻土司城、驚險(xiǎn)刺激闖清江、侗鄉(xiāng)風(fēng)情楓香坡….2012年早春的腳步聲,早已吵醒了這些極致美景.為更好的回報(bào)社會(huì),促進(jìn)恩施旅游客源市場(chǎng)的提速增溫.恩施市旅游局首次推出大型免費(fèi)旅游周酬賓活動(dòng),歡迎海內(nèi)外游客前來(lái)“世界硒都.仙居恩施”,感悟自然和民族風(fēng)情、欣賞恩施早春仙境.2月20日至26日期間來(lái)恩施市旅游的國(guó)內(nèi)外游客,均可免去全市反有景區(qū)門(mén)票.活動(dòng)期間,小柯隨媽媽和奶奶去恩施大峽谷旅游,在一峽谷處發(fā)現(xiàn)山頂上的樹(shù)枝都是偏向同一個(gè)方向生長(zhǎng),形成美麗的旗形樹(shù)景觀,造成這一景觀形成的自然因素主要是(  )
A.陽(yáng)光B.溫度C.風(fēng)力D.水分

分析 旗形樹(shù)的樹(shù)冠像一面旗幟,是長(zhǎng)期吹單一定向風(fēng)形成的,是對(duì)環(huán)境的適應(yīng).

解答 解:在高山和海岸邊,我們常常會(huì)見(jiàn)到這樣的一些樹(shù)木--它們的枝葉只生長(zhǎng)在樹(shù)干的一側(cè),遠(yuǎn)看就像一面綠色的旗子插在地上,這就是旗形樹(shù).在盛吹定向強(qiáng)風(fēng)的地方,有一些樹(shù)木向風(fēng)面的芽體由于受風(fēng)的襲擊而損壞,或者過(guò)度蒸發(fā)而造成死亡,因此向風(fēng)面不長(zhǎng)枝條;而背風(fēng)面的芽體則因受風(fēng)的影響較小而存活較多,雖然能生長(zhǎng)枝條,但也比正常樹(shù)木的枝條少很多.
因此在一峽谷處發(fā)現(xiàn)山頂上的樹(shù)枝都是偏向同一個(gè)方向生長(zhǎng),形成美麗的旗形樹(shù)景觀,造成這一景觀形成的自然因素主要是盛吹定向強(qiáng)風(fēng)形成的.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解旗形樹(shù)冠的形成原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.細(xì)胞能夠從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)
B.細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
C.多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞,體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同
D.癌細(xì)胞分裂非?,分裂到一定程度就不再分裂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各項(xiàng)中,除哪項(xiàng)外都屬于生物(  )
A.生活在水中的細(xì)胞B.可以食用的蘑菇
C.植物生長(zhǎng)所需要的肥料D.寄生在細(xì)菌里的病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.絕大多數(shù)生物是由都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),除( 。┮酝猓
A.動(dòng)物B.病毒C.植物D.單細(xì)胞生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.解剖雞翅進(jìn)行觀察,可以發(fā)現(xiàn)雞翅主要有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織這些組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.所有生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)使生物體長(zhǎng)大
C.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體D.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.體循環(huán)和肺循環(huán)的關(guān)系是(  )
A.先肺循環(huán)B.先體循環(huán)C.同時(shí)進(jìn)行D.后肺循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.氮肥對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng),番茄、花生應(yīng)該多施含磷肥.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.反映肺通氣功能潛力大小的指標(biāo)是( 。
A.肺泡通氣量B.用力呼氣量C.深吸氣量D.最大隨意通氣量
E.補(bǔ)吸氣量         

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同步練習(xí)冊(cè)答案