18．下列動物中屬于魚類的是（　�。�
A．鳙魚B．魷魚C．鯨魚D．章魚

分析 魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

解答 解：A、鳙魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此屬于魚類；
BD、魷魚、章魚，身體柔軟、有外套膜，因此都屬于軟體動物；
C、鯨魚，用肺呼吸，胎生哺乳，因此屬于哺乳動物．
    因此屬于魚類的是鳙魚．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類的主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是細菌結(jié)構(gòu)模式圖和青霉結(jié)構(gòu)模式圖．請認真看圖并回答下列問題：

（1）甲圖中的1是DNA集中的區(qū)域，2是鞭毛．甲與乙在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核．
（2）當[5]細胞壁增厚時，有些細菌能形成芽孢，它是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．
（3）細菌的繁殖方式是分裂生殖；青霉是通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代的，其存在于乙圖中的[7]．
（4）細菌和青霉的細胞內(nèi)都沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的現(xiàn)成的有機物維持生活，由此推斷它們的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)早晚刷牙，經(jīng)常牙出血，他應(yīng)多吃下列哪種食物為好？（　�。�
A．牛奶、豆?jié){B．魚和瘦肉C．新鮮水果和蔬菜D．雞蛋和牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蝗蟲是危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的害蟲．下列關(guān)于蝗蟲特征的說法，不正確的是（　　）
A．身體分為頭部和軀干部B．氣門位于胸腹部
C．運動器官翅和足位于胸部D．感覺器官有觸角和復(fù)眼位于頭部

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是我國幾種動物類群占世界已知種類的統(tǒng)計資料．請回答以下問題：
（1）圖中動物類群中，最高等的是哺乳類，其生殖發(fā)育特點是胎生哺乳．
（2）圖中5類動物共有的特征的是身體內(nèi)部都有脊柱．
（3）從水生向陸生過渡的類群是兩棲類，不能被稱作真正陸生脊椎動物的重要原因是生殖發(fā)育脫離不了水的限制．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．探究菜青蟲的取食行為的實驗中，不正確的是（　�。�
A．使用從野外捕來的菜青蟲幼蟲B．對菜青蟲要從卵開始隔離飼養(yǎng)
C．實驗用的葉片和濾紙應(yīng)當一樣大小D．事先餓飼幼蟲適當?shù)臅r間

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，其中[1]代表生物圈中的某類生物，[2][3]分別代表不同的物質(zhì)，請回答：
（1）圖中[2]代表的物質(zhì)為二氧化碳，[1]代表的生物是細菌和真菌．
（2）動物直接或間接地以植物為食，經(jīng)消化和吸收后，通過呼吸作用將攝取到體內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)；其遺體或糞便又可被[1]分解成簡單的二氧化碳、含氮無機鹽等，這些物質(zhì)又都可以被生產(chǎn)者（綠色植物）利用．可見它們在自然界的物質(zhì)循環(huán)中所起的作用分別是：動物作為消費者能促進物質(zhì)循環(huán)，細菌真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)．
（3）某中動物因缺少天敵而數(shù)量過多，將會影響整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在生態(tài)系統(tǒng)中還具有維持生態(tài)平衡作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．人體四種基本組織上皮組織，肌肉組織，結(jié)締組織，神經(jīng)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．水螅的體壁構(gòu)成是（　　）
A．內(nèi)胚層和外胚層B．一個胚層C．三層細胞D．一層細胞

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同步練習(xí)冊答案