【題目】下圖為美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）

A．原始地球能形成原始生命

B．原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C．生命起源于原始大氣

D．紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用形成原始生命

【答案】B

【解析】

試題分析：米勒的實(shí)驗(yàn)如圖，將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開(kāi)左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物，可見(jiàn)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)裝置中，設(shè)計(jì)不合理的是 （ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是人的細(xì)胞的部分生命活動(dòng)，圖2是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖中A表示________過(guò)程；經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了__________。

(2)葉肉細(xì)胞與圖1所示細(xì)胞相比，還有細(xì)胞壁、液泡、_______等結(jié)構(gòu)。

(3)制作臨時(shí)裝片觀察圖1所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加_____，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。

(4)如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[⑤]_________。

(5)若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦]___________。若物像在視野的左下方，要將物像移至視野中央，應(yīng)將臨時(shí)裝片向_________移動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺的主要功能是（ ）

A．氣體進(jìn)出的通道 B．加溫、吸入氣體

C．進(jìn)行氣體交換 D．清潔、吸入空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖

（1）注明各部分名稱(chēng)：① ③ ④ ⑥

（2）脫臼指的是_____ 從________ 里滑脫出來(lái)。

（3）關(guān)節(jié)內(nèi)滑液的作用是（ ）

A．潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨

B．減少骨與骨之間的摩擦

C．使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活自如

D．以上三項(xiàng)全是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某男性體細(xì)胞中染色體排序圖，分析該圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是 ( )

A. 此體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體

B. 該男性產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中含有的性染色體為XY

C. 此人可產(chǎn)生兩種類(lèi)型的生殖細(xì)胞

D. 在生殖過(guò)程中其提供的生殖細(xì)胞決定了后代的性別

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能卷舌（基因組成為AA）的父親與不能卷舌（基因組成為aa）的母親將基因傳遞給子代的過(guò)程如下圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖中③的基因組成為_(kāi)_______。

（2）在有性生殖過(guò)程中，基因在親子代間傳遞的橋梁是 和 。

（3）圖中父方細(xì)胞、母方細(xì)胞的染色體數(shù)均為 條。而由他們產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)均為 條，比父方細(xì)胞、母方細(xì)胞減少了 。

（4）受精卵中染色體為 對(duì)。其中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自 ，一條來(lái)自 。

（5）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為_(kāi)_______，能卷舌與不能卷舌中________為顯性性狀。

（6）生物的性狀是由 控制的，但有些性狀是否表現(xiàn)，還受到 的影響。

（7）如果夫妻雙方的基因組成都是Aa，則其后代能卷舌的基因組成是________。

（8）該夫婦生了一個(gè)男孩，其性染色體組成為_(kāi)_______。他們打算再生一個(gè)小孩，則他們?cè)偕粋�(gè)孩子是女孩的可能性為_(kāi)______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要讓一株桃樹(shù)上有的枝條開(kāi)紅花，有的枝條開(kāi)白花，園藝師可采用的方法是

A．種子繁殖 B．壓條 C．嫁接 D．扦插

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的旅行路線是(　　)

A. 口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門(mén)

B. 口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門(mén)

C. 口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門(mén)

D. 口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案