7．下列變異中不可遺傳的是（　�。�
A．藍(lán)眼睛B．羊的毛色C．黑頭發(fā)D．曬黑的皮膚

分析 可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代

解答 解：ABC、藍(lán)眼睛、羊的毛色、黑頭發(fā)，都是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此都屬于可遺傳的變異．
D、曬黑的皮膚由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異．
  因此變異中不可遺傳的是曬黑的皮膚．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對微生物的認(rèn)識正確的是（　�。�
A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，繁殖方式是復(fù)制生殖
B．真菌都是單細(xì)胞生物
C．細(xì)菌在不良環(huán)境條件下能形成孢子
D．細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點是有細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示生理過程．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）消化道中進(jìn)行①和②的主要器官是小腸，食物在消化液的作用下被分解為C．
（2）進(jìn)入血液中的B，與甲細(xì)胞中的血紅蛋白相結(jié)合，通過血液循環(huán)最終被運輸?shù)揭壹?xì)胞的線粒體中參與細(xì)胞的呼吸作用并釋放能量．
（3）C、B及代謝廢物進(jìn)出乙細(xì)胞是由細(xì)胞膜控制的．
（4）某人空腹時，血液中C的濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足．
（5）為了探究糖尿病發(fā)病原因，某科技小組選取了身體健康且生理狀況相似的三只狗（A、B、C）按順序進(jìn)行表中實驗．分析實驗過程及結(jié)果后回答下列問題．
組別實驗對象處理方法實驗結(jié)果
1A狗不做任何處理，直接檢驗?zāi)蛞撼煞?/TD>尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖
2B狗切除胰腺，一段時間后檢測尿液成分尿液中出現(xiàn)葡萄糖，B狗表現(xiàn)出糖尿病人的一些癥狀
3C狗結(jié)扎胰管，一段時間后檢測尿液成分尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖
①對比分析第1組和第2組實驗，可以判斷第A組是對照組．
②第1組和第3組實驗作對比，其變量是結(jié)扎胰管．
③分析第2組和第3組實驗后，得出的結(jié)論是切除胰腺會得糖尿病、結(jié)扎胰管不會得糖尿�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖是人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）2011年吉尼斯世界紀(jì)錄將土耳其男子蘇丹•柯森列為活在世間的全球個子最高的人（身高達(dá)251cm），而他如此之高是因患有巨人癥，此病通常是因垂體受到刺激，生長激素分泌過多所致．
（2）如果是胰腺中胰島分泌激素不足所致的糖尿病，可以通過注射胰島素制劑來治療．
（3）某人身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全，即通常說的患呆小癥．這是因他在嬰幼兒時期甲狀腺分泌的激素不足造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．青蛙的受精方式是（　�。�
A．體外受精B．體內(nèi)受精C．胎生D．卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中不能被消化道直接吸收的是（　　）
A．維生素B．水C．麥芽糖D．含鐵的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在小腸的下列結(jié)構(gòu)中，與營養(yǎng)物質(zhì)的吸收功能無直接關(guān)系的是（　�。�
A．小腸長約5～6米，是消化道中最長的一段
B．小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛
C．小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管
D．小腸內(nèi)有多種消化液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的敘述，正確的是（　　）
A．啄木鳥的長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲，反復(fù)不斷伸長的結(jié)果
B．藥物的反復(fù)使用導(dǎo)致細(xì)菌出現(xiàn)抗藥性變異
C．蛇的四肢由于長期不用而退化，因而獲得匍匐的習(xí)性
D．長頸鹿具有較長的頸是長期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物在生物圈中的作用，說法錯誤的是（　�。�
A．綠色植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
B．腐生的細(xì)菌真菌在生物圈中扮演著“清潔工”的角色
C．病毒不屬于分解者，在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中不起作用
D．動物不僅能幫助植物傳粉，還能夠幫助植物傳播果實和種子，擴(kuò)大其分布范圍

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