Question

16．據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）如圖是米勒實(shí)驗(yàn)的裝置．A燒瓶?jī)?nèi)注入的氣體是氫、氨、甲烷等，這是模擬原始大氣的成分．
（2）從A到B的過(guò)程模擬降雨的過(guò)程，火花放電模擬閃電．
（3）實(shí)驗(yàn)中將燒瓶B內(nèi)的水煮沸，目的是提供水蒸氣并提供高溫；B燒瓶?jī)?nèi)的液體模擬原始海洋．
（4）反映后取樣器內(nèi)液體會(huì)檢測(cè)出氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)．本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明無(wú)機(jī)物在原始的環(huán)境條件下能形成原始生命．不能．

Answer 1

分析 有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．這一假說(shuō)認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵�始生命�?/p>

解答 解：（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷．氨．氫．水蒸氣等氣體．用來(lái)模擬原始大氣的成分和原始地球的條件．
（2）米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，接著他通過(guò)兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，從A到B的過(guò)程模擬降雨的過(guò)程．火花放電是模擬原始地球條件下的閃電，這主要是為實(shí)驗(yàn)提供能量．
（3）米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，目的是提供水蒸氣并提供高溫，B內(nèi)的液體模擬原始海洋．
（4）反應(yīng)后取樣器內(nèi)液體會(huì)檢測(cè)出氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)，米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，但是原始的環(huán)境條件下能形成原始生命還沒(méi)有得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)證實(shí)．
故答案為：（1）原始大氣
（2）降雨的過(guò)程；閃電
（3）水蒸氣；原始海洋 
（4）氨基酸；不能．

點(diǎn)評(píng) 米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)�？嫉�，要注意理解和掌握．可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，來(lái)幫助理解和記憶．