8．下列有關(guān)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．�？⒑ｒ睾退５葎�(dòng)物屬于生活在海水中的腔腸動(dòng)物
B．海葵、海蜇與渦蟲(chóng)、絳蟲(chóng)等腔腸動(dòng)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門(mén)
C．�？秃ｒ氐葎�(dòng)物的結(jié)構(gòu)雖然簡(jiǎn)單，但卻具有內(nèi)胚層細(xì)胞圍成的消化腔
D．�？蜕汉飨x(chóng)等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)雖簡(jiǎn)單，但種類(lèi)龐大，是動(dòng)物界的第二大類(lèi)群

分析 腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)；扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、體壁具有三胚層、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門(mén)，據(jù)此解答．

解答 解：A、常見(jiàn)的腔腸動(dòng)物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、�？蜕汉飨x(chóng)等；A錯(cuò)誤；
B、�？⒑ｒ貙儆谇荒c動(dòng)物，渦蟲(chóng)、絳蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門(mén)，B錯(cuò)誤；
C、�？秃ｒ氐葎�(dòng)物的結(jié)構(gòu)雖然簡(jiǎn)單，但卻具有內(nèi)胚層細(xì)胞圍成的消化腔，C正確；
D、種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的是節(jié)肢動(dòng)物；常見(jiàn)軟體動(dòng)物 （有10萬(wàn)種以上），是動(dòng)物界中的第二大類(lèi)群，而不是腔腸動(dòng)物，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．小江對(duì)滴水觀音（又名“海芋”）葉尖滴水現(xiàn)象進(jìn)行了探究．
（1）是不是它的葉片沒(méi)有氣孔？小江制作了海芋葉表皮裝片，放在顯微鏡下觀察，如圖1是操作顯微鏡的步驟，正確的排序是③②①④（填序號(hào)），發(fā)現(xiàn)葉表皮上有大量氣孔，即它可以通過(guò)氣孔蒸騰水分，滴水現(xiàn)象另有原因．

（2）是不是它的葉片有特殊結(jié)構(gòu)？用放大鏡觀察葉片，發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有兩圓環(huán)狀葉脈（如圖2），其它葉脈與環(huán)狀葉脈相連．
（3）是不是環(huán)狀葉脈把水匯集到葉尖后滴出的呢？進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)海芋葉尖處有空腔，環(huán)狀葉脈中的導(dǎo)管（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）與葉尖空腔相通，從而把水輸送到葉尖處滴出．可見(jiàn)，生物的結(jié)構(gòu)與功能是適應(yīng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，一方面用來(lái)滿(mǎn)足自身生命活動(dòng)的需要，另一方面也養(yǎng)育生物圈中的其他生物．光合作用的過(guò)程，可以用下列式子表示：二氧化碳+水$→_{（）}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣
所有細(xì)胞通過(guò)呼吸作用，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量釋放出來(lái)，用于各項(xiàng)生命活動(dòng)．呼吸作用的過(guò)程，可以用下列式子表示：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）如圖是米勒實(shí)驗(yàn)的裝置．A燒瓶?jī)?nèi)注入的氣體是氫、氨、甲烷等，這是模擬原始大氣的成分．
（2）從A到B的過(guò)程模擬降雨的過(guò)程，火花放電模擬閃電．
（3）實(shí)驗(yàn)中將燒瓶B內(nèi)的水煮沸，目的是提供水蒸氣并提供高溫；B燒瓶?jī)?nèi)的液體模擬原始海洋．
（4）反映后取樣器內(nèi)液體會(huì)檢測(cè)出氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)．本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明無(wú)機(jī)物在原始的環(huán)境條件下能形成原始生命．不能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．通過(guò)對(duì)地層中埋藏的生物化石的研究，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化石不是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)
B．通過(guò)化石能推測(cè)生物之間的親緣關(guān)系
C．化石能說(shuō)明生物進(jìn)化的趨勢(shì)
D．在地質(zhì)年代較晚的地層中不能找到低等生物化石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列圖示中的動(dòng)物，不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．積極參加“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)屬于預(yù)防傳染病的（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．殺滅病原體D．保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)回答：

圖A為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；圖B為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，顯微 鏡下看到的幾個(gè)視野．
（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟包括：①準(zhǔn)備；②制片；③染色，染色時(shí)將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從對(duì)側(cè)引流，直至全部擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本．在制片過(guò)程中，撕取內(nèi)表皮時(shí)，可能有汁液濺出，這是細(xì)胞質(zhì)里的液泡內(nèi)的細(xì)胞液流出．接著，要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放在撕下的內(nèi)表皮上這樣才能避免產(chǎn)生氣泡而影響細(xì)胞的觀察．
（2）如圖A，使用顯微鏡時(shí)要對(duì)光，對(duì)光時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)5遮光器使最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．若光線較強(qiáng)應(yīng)選擇8反光鏡的平面．
（3）在圖B中，要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[3]轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．患感冒時(shí)注射藥水，所注射的物質(zhì)和采取的措施是抗病毒針劑、控制傳染源．

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