16．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．日出日落B．花開花謝C．潮起潮落D．風(fēng)起云涌

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：花開花謝體現(xiàn)了生物能生長和繁殖；日出日落、潮起潮落、風(fēng)起云涌都是自然現(xiàn)象．可見，選項B符合題意．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．獲2001年度中國最高科學(xué)技術(shù)獎的科學(xué)家袁隆平的突出成績是（　　）
A．人類基因組測序B．雜交水稻培育C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．克隆技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體任何一個動作的完成，必須參加的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．骨骼肌和關(guān)節(jié)B．骨和關(guān)節(jié)
C．骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng)D．骨和骨骼肌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．肥料的作用主要是給植物生長發(fā)育提供（　　）
A．有機物B．蛋白質(zhì)C．糖類D．無機鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)在探究“外界溶液濃度對植物吸水的影響”時，將新鮮蘿卜切條后放置于30%的濃鹽水中，一段時間后置于濃鹽水中的蘿卜條將（　�。�
A．變硬B．變軟C．不變D．先變硬后變軟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．杜鵑植株與杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，所缺少的是（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．某生物興趣小組為了研究光對豌豆發(fā)芽的影響，在兩個花盆里種了豌豆，并設(shè)計如下實驗：
花盆陽光溫度水種子個數(shù)
A向陽20℃充足20
B暗室充足20
（1）該實驗的變量是光照；
（2）B組實驗的溫度應(yīng)控制為20℃，為了控制單一變量；
（3）兩組實驗中均放入20粒種子而不只是1粒，目的是避免實驗結(jié)果的偶然性；
（4）在探究的過程中得出的結(jié)論與原有的知識發(fā)生矛盾時，應(yīng)堅持實事求是的態(tài)度，對相關(guān)知識提出質(zhì)疑．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)動物的說法，錯誤的是（　�。�
A．
蛔蟲依靠剛毛輔助運動		B．
魚運動的主要方式是游泳
C．
蝗蟲在發(fā)育過程中具有蛻皮現(xiàn)象		D．
兔子是恒溫動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某學(xué)校生物小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪制的簡圖，據(jù)圖回答問題：
（1）這個食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是農(nóng)作物；食草昆蟲、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．作為完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖中還缺少分解者和非生物部分．
（2）圖中有3條食物鏈；請寫出最長的一條食物鏈農(nóng)作物→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇．
（3）該食物網(wǎng)中蜘蛛與青蛙的關(guān)系是捕食與競爭關(guān)系．
（4）如果灌溉農(nóng)田的水中含有某些難分解的有毒物質(zhì)，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是蛇．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量的根本來源是陽光．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力比較弱，原因是生物種類較少．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案