【題目】下列有關(guān)艾滋病的敘述錯(cuò)誤的是（?? ）

A. 艾滋病的病原體是HIV

B. 艾滋病可通過飲食傳播和接觸傳播

C. 艾滋病患者是傳染源

D. 與艾滋病患者握手不會(huì)感染艾滋病

【答案】B

【解析】

試題分析：艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，其病原體“人類免疫缺陷病毒（HIV）”，HIV攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞，使人體的免疫功能缺損，艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；所有有可能直接或間接接觸艾滋病傳染源的人都是屬于艾滋病的易感人群，目前預(yù)防艾滋病要解決的問題是研制艾滋病疫苗。故A、C、D正確；B錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于一只生活在校園中的老鼠來(lái)說，它的生活環(huán)境是指（　�。�

A. 校園中的植物和貓、人等動(dòng)物

B. 陽(yáng)光、空氣、溫度、水分、房屋等非生物因素

C. A與B的總和

D. A與B的總和再加上校園中的其它老鼠和微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)所觀察的種子結(jié)構(gòu)進(jìn)行了記錄，你認(rèn)為記錄中可能錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

A. 菜豆種子的最外層是“種皮”，玉米種子的最外層是“種皮與果皮”

B. 菜豆種子和玉米種子都有胚

C. 菜豆種子有子葉，玉米種子沒有子葉

D. 玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問題。

（1）做引體向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌_____，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)，骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由_____附著在相鄰的骨上。

（2）做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起_____作用。

（3）由此可見，任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由肌肉、_____和_____三者協(xié)調(diào)配合，在_____的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：取相同的玻璃瓶子兩只，分為甲、乙兩組，分別加入等量的溫開水．

方案一：甲組瓶?jī)?nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶?jī)?nèi)只加入與甲組等量的蔗糖，不加干酵母．

方案二：甲組瓶?jī)?nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶?jī)?nèi)只加入與甲組等量的干酵母，不加蔗糖．

將相同的氣球套在瓶口，放在溫暖的環(huán)境中，一段時(shí)間后觀察．

（1）預(yù)期甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

方案一：甲組氣球膨脹，乙組氣球不膨脹

方案二：甲組氣球_____，乙組氣球不膨脹

（2）你認(rèn)為方案_____更合理，理由是變量為有無(wú)_____．

（3）酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是_____，驗(yàn)證的方法是：將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)相同的洞，甲洞內(nèi)裝濃鹽水，乙洞內(nèi)裝等量的清水。一段時(shí)間后，甲洞內(nèi)的水變________，蘿卜變________；乙洞內(nèi)的水變________，蘿卜變________。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：蘿卜細(xì)胞可以吸水也可以失水。細(xì)胞的吸水和失水取決于________濃度和________的濃度大小。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生命起源的過程中，生命最早可能出現(xiàn)在（　�。�

A. 原始大氣??? B. 原始森林??? C. 原始海洋??? D. 湖泊和河流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)中，能夠構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 一片森林中所有的動(dòng)物和植物

B. 一個(gè)草原上所有的動(dòng)物、植物和微生物

C. 一個(gè)池塘里所有的魚蝦和水草

D. 一個(gè)魚缸里所有的動(dòng)物、植物、微生物和非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】____________是不依賴于土壤的作物栽培的方式。

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