【題目】下列關(guān)于幾種植物的敘述，正確的是

A. 海帶屬于藻類植物，根起固著作用

B. 葫蘆蘚屬于苔蘚植物，能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代

C. 蘇鐵屬于裸子植物，靠花、果實、種子繁殖

D. 蒲公英屬于被子植物，植株矮小是因為體內(nèi)缺輸導(dǎo)組織

【答案】B

【解析】海帶屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，A錯誤；葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無真正的根，有了莖、葉的分化，能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代，B正確；蘇鐵屬于裸子植物，有了根、莖、葉和種子的分化，無真正的花和果實，靠種子繁殖，C錯誤；蒲公英屬于被子植物，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，并且體內(nèi)輸導(dǎo)組織發(fā)達，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英國物理學(xué)家_______________研制出了早期最出色的光學(xué)顯微鏡，能放大100多倍，并用這臺顯微鏡觀察到了“細胞”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：

血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈莀_____ ，體循環(huán)是指血液 由左心室流出，最后匯集到上、下腔靜脈，流回右心房的過程。通過該循環(huán)，氧氣到達 組織周圍毛細血管，經(jīng)氣體交換進⑦______ 參與呼吸作用，氣體交換是通過_____作用來完成，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎小體結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：

（1）④⑤⑥共同構(gòu)成了__________。

（2）圖中④處的液體為__________，與⑤處的液體相比較，前者不含有________________和_____________。

（3）尿液的形成過程包括__________和_____________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列使用探究器具的說法不正確的是( )

A. 加熱試管時應(yīng)徒手拿著試管

B. 不要用手觸摸刀口，刀口不要向著他人

C. 用電子天平稱量時應(yīng)該把稱量紙放上，去皮后再放上藥物

D. 實驗結(jié)束后要及時進行清理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題:

(1)標號①和⑤的表面覆蓋著一層②_____,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。

(2)圖③是______，里面有堅韌的______，可以對關(guān)節(jié)起到保護作用。

(3)脫日又稱關(guān)節(jié)脫位，是運動傷害中一種常見的急癥.脫白是指[①]___從[⑤]______中脫出，產(chǎn)生移位現(xiàn)象，一旦發(fā)生脫白，應(yīng)及時就診.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠，現(xiàn)將玫瑰冠的兩只雞交配產(chǎn)生的子代中有玫瑰冠和單冠的個體（用R表示顯性基因，用r表示隱性基因），下列各項中正確的是（ ）

A. 單冠是顯性性狀

B. 子代的玫瑰冠基因都為Rr

C. 親代的玫瑰冠基因都為Rr

D. 若用子代的玫瑰冠和子代的單冠繁殖，則后代雞冠性狀比為1：1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為米勒實驗，請據(jù)圖填空

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了 ________的成分。B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于________。

（2）這個實驗通過進行火花放電模擬________為其提供能量。

（3）米勒提出的問題是________； 他搜集證據(jù)是________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是(　　)

A. 該實驗是對照實驗，變量是溫度

B. 結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍色

C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

D. 若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍

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同步練習(xí)冊答案