【題目】下圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系,請(qǐng)正確寫出在本圖中這句諺語(yǔ)包含的食物鏈 。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌屬于 者。
(4)圖中有 條食物鏈。
【答案】(1)非生物部分
(2)綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
(3)分解者
(4)1
【解析】
試題分析:一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等,圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分。上圖中包含的食物鏈有一條,為綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物體某些生理過程的概念圖,據(jù)圖回答問題:
(1)請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)所代表的文字:②______ ③________④________。
(2)驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中暗處理的目的是 。
(3)通過光合作用,光能變成了 。當(dāng)光合作用大于①作用時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以 ,植物表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男,通常采用方?/span>(試舉一例): 。
(5)綠色植物的光合作用對(duì)于維持生物圈的 平衡有著很主要的作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖B是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖A中缺少的成分是非生物部分和 .
(2)圖A的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成.
(3)若圖B中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是 .
(4)圖A的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2014年入秋以來,甘肅省很多地區(qū)發(fā)生了雪災(zāi)。雪災(zāi)造成張掖市玉米、大麥、洋芋等農(nóng)作物的受災(zāi)面積為9906.3萬(wàn)公頃,絕收面積為29萬(wàn)公頃。這一事例說明影響玉米、大麥等農(nóng)作物生長(zhǎng)的非生物因素主要是( )
A.空氣 B.土壤 C.溫度 D.水分
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體尿液形成的示意圖,請(qǐng)回答問題:
(1)尿液的形成包括兩個(gè)生理過程:血液由① 濾過到② 腔中形成原尿;原尿流經(jīng)③ 時(shí)發(fā)生重吸收后形成尿液。
(2)正常情況下,原尿與血液相比,不含有 和 ;尿液與原尿相比,不含有 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】受傷的哺乳動(dòng)物經(jīng)常用舌去舔傷口,對(duì)傷口愈合有一定作用,這是因?yàn)橥僖?/span>( )
A.含抗生素,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
B.含唾液淀粉酶,有消化作用,屬于特異性免疫
C.含溶菌酶,有殺菌作用,屬于特異性免疫
D.含溶菌酶,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在黑暗處一晝夜,再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。光照一段時(shí)間后,用酒精脫色,再用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色,如圖所示,該實(shí)驗(yàn)可以證明
①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)注明圖中指示線所示的結(jié)構(gòu)名稱。
A是 ;B C是 ; D是 ;
E是 ; F是 。
(2)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是由[ ] 和[ ] 組成的;含葉綠體最多的結(jié)構(gòu)是[ ] ;
(3)氣體交換和水分散失的門戶是[ ] ,它有成對(duì)的 圍成。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植樹造林可以防風(fēng)固沙,增加降水量,可以改善溫室效應(yīng),可以美化環(huán)境,可謂一舉多得。這說明( )
A.環(huán)境能影響生物的生活 B.生物能影響環(huán)境
C.生物能適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境能適應(yīng)生物
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com