【題目】如圖是青蛙的發(fā)育過程示意圖，請根圖回答下列問題：

（1）處在③]時期的蝌蚪非常像魚，這個時期的蝌蚪具有的特點是：長有鰓和鰭樣結(jié)構(gòu)，用_____呼吸。

（2）開始具有成蛙特征的時期是[____]（填序號），此時的蛙長出了____，主要用____呼吸。

（3）青蛙的生殖和發(fā)育都必須在_____中完成。

（4）從圖中可以看出，青蛙的發(fā)育是_____發(fā)育。

【答案】鰓 ⑥ 四肢 肺 水 變態(tài)

【解析】

由上圖可以看出，①受精卵；②③④⑤是蝌蚪；⑥⑦是幼蛙；⑧是成蛙。所以兩棲動物的發(fā)育過稱為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙。

（1）蝌蚪象魚的時期是③，特點是長有鰓和鰭樣的結(jié)構(gòu)，用鰓呼吸。

（2）具有蛙特征的時期是⑥，長出了四肢，肺主要用于呼吸。

（3）雄蛙和雌蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結(jié)合形成受精卵，受精卵逐漸發(fā)育，最終發(fā)育成青蛙。

（4）從圖中可以看出，青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在陸地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，幼體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和成體差別很大，屬于變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，圖甲表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如圖乙），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了，下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 圖甲中仍保鮮的是B瓶

B. 甲、乙兩組所控制的變量都是空氣的有無

C. 圖乙中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而圖甲中控制變量的方法是高溫滅菌

D. 該實驗證實了細菌是自然產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細胞的是______圖，屬于動物細胞的是_____圖，圖中B的主要作用是______和保護作用。

（2）動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是B___________ 、C____________ 、D______________。

（3）若甲取自植物綠色部分，則細胞具有綠色部分的結(jié)構(gòu)是________。

（4）C結(jié)構(gòu)內(nèi)含有___________物質(zhì)，是遺傳信息庫。其中的主要的遺傳物質(zhì)是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的[_____]表示胚盤，胚盤中含有細胞核結(jié)構(gòu)，將來可以發(fā)育成_____。

（2）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由[]_____和[_____]卵白提供。

（3）鳥卵中，防止卵內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是[⑤]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物與被子植物最大的區(qū)別是（ ）

A. 是否結(jié)種子 B. 是否有根莖葉的分化

C. 是否生活在干旱的陸地 D. 種子外面是否有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示是人屈肘（圖A）和伸肘（圖B）時上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖及關(guān)節(jié)模式圖（圖C），請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖A和B中的序號①是____肌，②是___ 肌。

(2)圖B表示人體伸肘時，①和②的狀態(tài)分別是____和____。

(3)人體的運動系統(tǒng)主要由____和____和關(guān)節(jié)三部分共同組成。圖C所示的關(guān)節(jié)在軀體運動中起____的作用。[1]和[4]周圍由[2]包裹著，兩者的接觸面上覆蓋著[5] __，具有緩沖作用；[3]___ 中有 _____________，能減少關(guān)節(jié)之間的摩擦。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（注：[]內(nèi)填寫A、B、C、D；橫線上填寫心腔名稱．）

（1）體循環(huán)開始于[_]________，結(jié)束于[_]________．

（2） 肺循環(huán)開始于[_]________，結(jié)束于[]________．

（3）a是________，b是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程和鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲所示昆蟲的發(fā)育過程屬于______。

（2）圖甲的昆蟲發(fā)育時期A的名稱是______，和乙圖中的______（填字母）表示的發(fā)育時期名稱相同。

（3）比較兩種昆蟲的發(fā)育過程，最主要的區(qū)別是有無[______]______期。

（4）圖丙的鳥卵結(jié)構(gòu)中，將來能發(fā)育成雛鳥的是[______]______。

（5）卵黃能固定在中央不易晃動是因為有[______]______的作用。

（6）丁圖為______生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 以下不能獨立生活的生物是（ ）

A．酵母菌 B．草履蟲 C．衣藻 D．病毒

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