【題目】小腸是消化食物與________的主要部位。在小腸內(nèi)，腸液與胰液、膽汁共同完成消化作用，使食物中的淀粉最終分解為________，蛋白質(zhì)最終分解為________，脂肪最終分解為________和________。

【答案】 吸收養(yǎng)分 葡萄糖 氨基酸 甘油 脂肪酸

【解析】小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，能對(duì)多種物質(zhì)起消化作用，與小腸的消化功能相適應(yīng)。
淀粉開(kāi)始消化的部位是口腔，在此部位被消化成麥芽糖，然后在腸液和胰液中酶的作用下，被分解成葡萄糖；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃，然后在腸液和胰液中酶的作用下被分解成氨基酸；脂肪開(kāi)始消化的部位是小腸，在膽汁作用下被初步消化，然后在腸液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持動(dòng)態(tài)平衡，其主要原因是（ ）

A. 能量的增減隨季節(jié)波動(dòng)

B. 具有復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

C. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)反復(fù)進(jìn)行

D. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)能正確說(shuō)明人體的構(gòu)成層次（ ）

A. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人 B. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人

C. 組織→器官→細(xì)胞→系統(tǒng)→人 D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的能量是________。食物的熱價(jià)反映出________。據(jù)測(cè)定，每克糖類儲(chǔ)存的能量平均為________，蛋白質(zhì)為________，脂肪為________。由于不同食物的營(yíng)養(yǎng)成分及含量不同，所以儲(chǔ)存能量的數(shù)量也有所不同。人體生命活動(dòng)所需要的能量主要來(lái)自________，其次為_____，________還是儲(chǔ)備能源的物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究與分析題：

人老后容易骨折，而青少年不注意坐、立、行的姿勢(shì)，容易引起骨變形，這些都與骨成分含量的變化有關(guān)，小明同學(xué)就上述現(xiàn)象確定的

探究問(wèn)題是：骨的主要成分是什么？。

制定探究骨成分的實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是設(shè)甲、乙、丙三組，甲組用酒精燈火焰燒魚(yú)肋骨，乙組用稀鹽酸浸泡魚(yú)肋骨，丙組對(duì)魚(yú)肋不作任何處理。

實(shí)驗(yàn)材料

魚(yú)肋骨(甲)

魚(yú)肋骨(乙)

實(shí)驗(yàn)處理

浸入15%稀鹽酸

燃燒

觀察結(jié)果

冒黑煙,僅剩下灰白色物質(zhì)敲打易碎

實(shí)驗(yàn)涉及的原理

鹽酸可以溶解

骨中的

4可以燃燒

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

骨中含有柔軟的

骨中含有硬脆的5

（1）請(qǐng)?zhí)顚懲暾媳恚?/span>

（2）從實(shí)驗(yàn)可得，骨的成分是由 和 組成。

（3）骨成分中使骨具有柔韌和彈性的有機(jī)物占 ；使骨堅(jiān)硬的無(wú)機(jī)物占 。

（4）老年人容易引起骨折的原因是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)是：

A．食物鏈和食物網(wǎng) B．生產(chǎn)者和分解者

C．物質(zhì)和能量 D．光合作用和呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物是凈化大氣的特殊”過(guò)濾器”,是溫度的”調(diào)節(jié)器”對(duì)減少噪音及污染也很重要,還可美化人居環(huán)境…. 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是植樹(shù)的大好時(shí)節(jié)。請(qǐng)回答：
（1）植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽主要由根尖的吸收。
（2）植物可通過(guò)種子、扦插等繁殖，結(jié)的種子由花結(jié)構(gòu)中的發(fā)育而來(lái), 扦插這種繁殖方式屬生殖。
（3）晴朗的中午，踏入山林會(huì)感到空氣特別清新，這主要是由于植物的作用。
（4）綠色植物在維持生物圈中的平衡起著重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物之一，栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)良。請(qǐng)根據(jù)研究冬小麥過(guò)程中所遇到的有關(guān)問(wèn)題作答：
（1）冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由DNA上的控制的。
（2）冬小麥的高莖（A）和矮莖（a）是一對(duì) ,將兩株高莖冬小麥雜交，收集全部種子共672粒種植，后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥。則子代中高莖冬小麥的基因組成是 ，矮莖冬小麥的基因組成是 。假如所有種子均發(fā)育成了植株，則理論上共有矮莖冬小麥 株。
（3）去年冬天至今，我市遭受了嚴(yán)重干旱，導(dǎo)致冬小麥大量減產(chǎn)，可見(jiàn)水分對(duì)植物具有非常重要的作用，小麥吸水分的結(jié)構(gòu)是 ， 水分運(yùn)輸?shù)饺~的途徑是 ， 冬小麥一生中吸收的水分主要用于（填生理過(guò)程），科學(xué)家正試圖把燕麥的抗旱基因轉(zhuǎn)移到冬小麥中，培育抗旱的冬小麥，這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用，被譽(yù)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動(dòng)的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”。沒(méi)有綠色植物，陸地上就沒(méi)有豐富多彩的生命世界，因此，也有人說(shuō)綠色植物是生命之母。請(qǐng)分析回答：

（1）綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”，是因?yàn)樗軌蛭仗?yáng)光能，并通過(guò)_______作用在___________中合成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能，貯存在有機(jī)物中。生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食，獲得生存和繁衍必需的能量。

（2）綠色植物通過(guò)_______作用，能夠不斷消耗大氣中的___________氣體，制造_______排放到大氣中，維持生物圈的碳—氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。因此我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”。

（3）請(qǐng)你分析綠色植物被稱為天然的“蓄水池”的理由。（也可畫圖表示）

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