【題目】下列不屬于真菌引起的生物疾病是( )
A. 水稻稻瘟病 B. 手足癬 C. 扁桃體炎 D. 棉花枯萎病
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物的一個葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)綠色植物固體太陽能是通過圖甲的[ ]___過程完成的,該過程發(fā)生在圖乙的[ ]___中.
(2)綠色植物完成生理過程B的主要器官是___,該器官完成A、B、C過程時,氣體都需要經(jīng)過的“門戶”或“通道”是___.
(3)蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[ ]___過程,此過程主要發(fā)生在乙的[ ]___中進行.
(4)在植物體內(nèi),水往高處流,這主要是圖甲中的[ ]___拉動的.該過程對植物本身的意義之一是促進植物體對無機鹽的___.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明為研究酵母菌的作用,設(shè)計了如下實驗:在4個瓶子中分別加入等量的干酵母(內(nèi)有活酵母菌),然后按圖示進行操作,最后密封A、B、C的瓶口,幾天后觀察比較現(xiàn)象。試分析回答:
(1)小明的上述實驗中,實際設(shè)計了__________組對照實驗,變量為葡萄糖的一組對照裝置是_____________。
(2)若想盡快觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,應(yīng)將上述各裝置放在_______的地方(或環(huán)境中)。
(3)正常情況下,會發(fā)現(xiàn)裝置___________(填裝置代碼)內(nèi)的液體中有氣泡冒出,原因是其中的葡萄糖分解產(chǎn)生了___________氣體;裝置_________中最有可能產(chǎn)生酒精。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是( )
A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖
B.蝗蟲對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是幼蟲期
C.青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.鳥卵結(jié)構(gòu)中,①為卵殼,起保護作用,②為胚盤,所有胚盤都能發(fā)育成雛鳥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖并回答問題:
(1)圖中將來發(fā)育成幼葉的是[2]_____;將來發(fā)育成側(cè)芽的是[5]_____;將來發(fā)育成莖的是[4]_____.
(2)芽軸能不斷的伸長是[1]_____不斷分裂增生的結(jié)果.
(3)由葉芽具有這樣的結(jié)構(gòu),它將來才可能發(fā)育成_____.
(4)根據(jù)芽的將來發(fā)育情況來看,可以將芽分為_____、_____和_____.
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【題目】連線題:
(1)請將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實例用線連起來
A.仿生技術(shù) a.制作酸奶
B.發(fā)酵技術(shù) b.小羊“多莉”的誕生
C.克隆技術(shù) c.悉尼歌劇院的薄殼屋頂
D.組織培養(yǎng)技術(shù) d.誘導培育大量“試管苗”
(2)請仔細觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)
D.泌尿系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動.下面的漫畫能非常生動地告訴我們關(guān)于植物生理的一些科學道理,請分析并回答問題:
(1)從以上漫畫中可以看出,畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖,導致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”,最終致使莖中的和篩管的運輸通道受阻.
(2)當水無法向上運輸?shù)竭_葉時,植物的葉不但不能完成作用制造有機物,還會因為失水而萎蔫.
(3)當有機物無法向下運輸?shù)礁鶗r,根則不能通過作用獲取能量來維持其正常生命活動.
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