【題目】用顯微鏡觀察臨時裝片的同一部位,要想在視野內(nèi)所看到的物象的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是( )
A. 目鏡10×,物鏡10× B. 目鏡10×,物鏡20×
C. 目鏡10×,物鏡4× D. 目鏡10×,物鏡40×
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖.請回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由和組成.
(2)[6]是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(3)[3] 既是空氣通道又是食物的通道.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)如圖所示動物的生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是( )
①三種動物都是體內(nèi)受精
②三種動物的生殖和發(fā)育都脫離了外界水的限制
③三種動物的發(fā)育過程都存在變態(tài)現(xiàn)象
④三種動物胚胎發(fā)育的起點都是受精卵的分裂
⑤和乙圖中動物相比,甲圖中動物的發(fā)育過程缺少了蛹期
⑥丙圖中動物的成體既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,因此叫做兩棲動物
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥
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【題目】某人食用了發(fā)芽的馬鈴薯,結(jié)果出現(xiàn)了中毒癥狀,這是因為食物可能( 。
A. 本身含有有毒成分 B. 被細(xì)菌和毒素污染
C. 已被細(xì)菌污染 D. 已被有毒的化學(xué)物質(zhì)污染
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【題目】生物小組的同學(xué)為了探究植物的生理作用,設(shè)計了如圖的三個裝置:植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。
(1)陽光下照射幾小時后,鐘罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠除來自燒杯中水分蒸發(fā)外,還可能來自于植物的________,該生理作用可促進植物體對裝置中________的吸收。
(2)實驗后經(jīng)測量,甲、乙、丙三套裝置中培養(yǎng)液的水分別減少了100 mL、98mL、85mL。甲、乙培養(yǎng)液比丙培養(yǎng)液減少的水分多是由于_______因素對蒸騰作用的影響。而甲比乙多減少的水分則用于了植物的_______作用,該生理作用可維持生物圈的________平衡。
(3)將三個裝置放在黑暗處一晝夜,然后在陽光下照射幾個小時后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有_____的小燒杯中進行隔水加熱,脫色后用清水漂洗、滴加碘液,葉片不會變藍的是______。
(4)三套裝置中,可用于驗證植物進行呼吸作用的是________。根據(jù)甲、乙兩組實驗得出結(jié)論,溫室里栽培植物,為了促進植物的生長,應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的________。
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