【題目】下圖分別表示五種不同的生物,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①是酵母菌,②是細(xì)菌,③是病毒,④是草履蟲,⑤是衣藻
B.有細(xì)胞壁的是①②⑤;有成形細(xì)胞核的是①②④⑤;無細(xì)胞膜的是③。
C.有莢膜的是②;有葉綠體的是⑤;有伸縮泡的是④;有纖毛的是④。
D.⑤營自養(yǎng)生活;①②③④營異養(yǎng)生活。③營寄生生活,①營腐生生活。
【答案】B
【解析】A、①單細(xì)胞,有成形的細(xì)胞核,有大液泡,是酵母菌細(xì)胞,②沒有成形的細(xì)胞核,是細(xì)菌,③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是病毒,④單細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁、沒有葉綠體、沒有液泡,是單細(xì)胞動(dòng)物草履蟲,⑤細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體,是單細(xì)胞植物衣藻,A正確,不符合題意;
B、①酵母菌是真菌、②是細(xì)菌、⑤衣藻是植物細(xì)胞,都有細(xì)胞壁,②細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,③病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此有細(xì)胞核的是①④⑤,③病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此沒有細(xì)胞膜,B錯(cuò)誤,符合題意;
C、②細(xì)菌細(xì)胞外有莢膜,⑤衣藻是綠色植物有葉綠體,④草履蟲體內(nèi)有伸縮泡,還有纖毛可以運(yùn)動(dòng),C正確,不符合題意;
D、⑤衣藻體內(nèi)有葉綠體,能夠通過光合作用自己制造有機(jī)物,屬于自養(yǎng),①酵母菌、②細(xì)菌、③病毒、④草履蟲體內(nèi)都沒有葉綠體,不能自己制造有機(jī)物,靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,屬于異養(yǎng),③病毒必須寄生在活的細(xì)胞中,①酵母菌是腐生生活,D正確,不符合題意;
故答案為:B
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì);真菌的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等.故真菌和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核.從生殖方式上看,細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,一個(gè)分成兩個(gè),而真菌可以在環(huán)境條件較好時(shí),比如營養(yǎng)充足,溫度適宜的條件下進(jìn)行出芽生殖,在條件不良時(shí)又可以進(jìn)行孢子生殖.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家曾用變形蟲做分割實(shí)驗(yàn),結(jié)果有核部分能復(fù)原從而存活下來,無核部分過不久就會死亡,這說明對細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的是( )
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中①~④各代表一種生物.下列哪組生物不能用該圖分類( 。
A.①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
B.①珊瑚蟲、②側(cè)柏、③墻蘚、④衣藻
C.①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿
D.①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蕓豆、黃瓜、西紅柿、海帶、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明同學(xué)想獲取它們的種子來種植,你認(rèn)為他不可能得到的是( )
A.黃瓜
B.西紅柿
C.海帶
D.蕓豆
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為四種不同生物,他們身體微小,但都能完成生命活動(dòng),下列說法正確的是( 。
A.圖甲與圖丁都是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,它們都沒有細(xì)胞壁
B.乙與丁在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是相同的
C.圖丙與其它三種生物結(jié)構(gòu)明顯不同。它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.圖甲,丙,丁都不能制造有機(jī)物,過腐生生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胚胎形成和發(fā)育的大致過程是( )
A.卵細(xì)胞→胚胎→胎兒 B.卵細(xì)胞→胎兒→胚胎
C.受精卵→胎兒→胚胎 D.受精卵→胚胎→胎兒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,完成下列題目:
(1)教材基礎(chǔ)知識填空:
①細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和________。
②在個(gè)體發(fā)育中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做________。
③光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把________轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。
④“非典”流行期間,對病人要做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”,這屬于傳染病預(yù)防措施中的________。
⑤細(xì)胞的生活需要水和其它多種營養(yǎng)物質(zhì),這些物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,都要經(jīng)過細(xì)胞的“邊界”— ________。
(2)很多被拐兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣,幾年過后連父母都很難通過長相辨認(rèn)是否是自己的親生子女。請回答:
①公安人員可以通過檢測父母與子女之間的基因關(guān)系來確定親緣關(guān)系,其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的________上,并且會通過父母產(chǎn)生的________傳遞給后代。
②有一對家長,父親表現(xiàn)為能卷舌(基因組成為AA),母親表現(xiàn)為不能卷舌(基因組成為aa)。公安人員帶來一個(gè)不能卷舌的女孩,這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒?________(填“是”或“不是”) 。
③一對面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子面頰無酒窩;在此之前,這對夫婦又生了一個(gè)面頰有酒窩的女兒,這個(gè)女兒關(guān)于酒窩的基因組成與母親相同的概率是________。
A.100% B. 2/3C. 1/3 D. 1/2
④小蓮的父母都比較白且胖,小蓮在被拐賣之前也白白胖胖的。三年后,小蓮剛被找到時(shí)又黑又瘦,被解救回家后半年又長得白白胖胖了。這個(gè)現(xiàn)象說明________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你能想象一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果嗎?運(yùn)用生物技術(shù)就可以做到,這種技術(shù)是
A.嫁接 B.扦插 C.異花傳粉 D.組織培養(yǎng)
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