【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境，同時(shí)環(huán)境又能影響生物的生活。在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素

C.“河源市中山公園”可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D.連平縣境內(nèi)的所有鷹嘴桃花可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境，同時(shí)環(huán)境又能影響生物的生活.

A、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，A正確。

B、生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，B正確。

C、生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。河源市中山公園有生物部分和非生物部分可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，C正確。
D、連平縣境內(nèi)的所有鷹嘴桃花只有生產(chǎn)者，沒有消費(fèi)者、分解者和非生物部分，不能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述，不正確的是

A. 基因是決定生物性狀的小單位，它排列在染色體中的DNA分子上

B. 每種生物的細(xì)胞核內(nèi)都含有一定數(shù)量的染色體

C. 染色體、DNA和基因三者是生物體中三種完全不同的遺傳物質(zhì)

D. 生物體細(xì)胞中的染色體是成對存在的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)龐大而神奇的機(jī)器，每時(shí)每刻都在完成著各種各樣的是生命活動，比如早上醒來，起床洗漱，吃飯上學(xué)，學(xué)習(xí)思考，交流傾聽，跑跳喜怒哀樂等等，這些活動的完成主要靠人體的神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)，神經(jīng)系統(tǒng)好比“司令部”， 指揮著人體各個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)，請你回答有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)知識。

（1）人的神經(jīng)系統(tǒng)非常復(fù)雜，包含數(shù)以百萬甚至千億的細(xì)胞，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。

（2）請判斷：神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)各種活動的基本方式是反射。（_____）（填“√”或“×”）

（3）生物課上體驗(yàn)的膝跳反射是一種簡單的神經(jīng)調(diào)節(jié)活動，控制此活動的神經(jīng)中樞是（_____）

A. 脊髓 B. 大腦

（4）語文課上學(xué)過的望梅止渴、杯弓蛇影等成語描述的人類活動屬于（____）

A. 簡單反射 B. 復(fù)雜反射

（5）學(xué)校拔河比賽上，拉拉隊(duì)的同學(xué)大聲喊著，個(gè)個(gè)面紅耳赤，心跳加快，激動不已。

請判斷：這個(gè)實(shí)例告訴我們?nèi)梭w的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。（_____）（填“√”或“×”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)是通過_________從母體血液里獲得______和_______，同時(shí)母體血液中的其他物質(zhì)包括藥物和一些病原體也會進(jìn)入胎兒體內(nèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鳥的全身幾乎都為飛行而設(shè)計(jì)”。下列事實(shí)與此觀點(diǎn)無關(guān)的是

A. 身體呈流線型 B. 產(chǎn)卵繁殖后代 C. 消化能力很強(qiáng) D. 高空視物能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物骨的成分與人類近似，現(xiàn)取某種哺乳動物的骨2.4克，放在酒精燈上充分煅燒至只留下灰白色粉末，稱其重量為1.4克，由此判斷

A. 灰白色粉末是有機(jī)物

B. 該骨來自成年個(gè)體

C. 該骨骨髓腔內(nèi)為紅骨髓

D. 該骨易發(fā)生骨折

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 動物可以直接或間接以植物為食，通過消化和吸收轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)

B. 進(jìn)入動物體內(nèi)的有機(jī)物被分解為二氧化碳、尿素等物質(zhì)，并釋放能量，分解出的物質(zhì)可以被植物吸收利用

C. 動物的遺體可以被分解者分解、釋放出二氧化碳和含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)

D. 動物可以幫助植物傳粉和傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究

你經(jīng)常熬夜做作業(yè)嗎?那么熬夜會不會影響第二天學(xué)習(xí)時(shí)的反應(yīng)速度?為了探究這個(gè)問題，某生物興趣小組的同學(xué)打算在暑假期間仿照課本用尺子“測定反應(yīng)速度”的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，手指捏住尺子的位置與尺子下端的距離越小，代表人的反應(yīng)速度越快。他們初步制訂計(jì)劃如下：請一位同學(xué)連續(xù)在三個(gè)晚間的三個(gè)不同時(shí)間段開始入睡，第二天均在早晨6點(diǎn)30分起床，進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和運(yùn)動，利用休息時(shí)間進(jìn)行反應(yīng)速度的測定。以上為第一輪實(shí)驗(yàn)，之后再重復(fù)兩輪，計(jì)算出三輪實(shí)驗(yàn)中所得數(shù)據(jù)的平均值。每輪之間間隔三天，這三天之內(nèi)保持充足睡眠。他們設(shè)計(jì)的記錄表如下：

睡眠充足 睡眠較少 |睡眠過少

（22點(diǎn)以前入睡）| （23-24點(diǎn)入睡）| （凌晨1點(diǎn)以后入睡）

第一輪測定（cm）|

第二輪測定（cm）|

第三輪測定（cm）

平均值（cm）

請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)被測同學(xué)看到尺子下落時(shí)，立即用手指去捏尺子，這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱為______，完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做_______。

（2）該興趣小組制訂的計(jì)劃尚不夠嚴(yán)密，請你為他們提出改進(jìn)建議（至少答出兩點(diǎn)）：_______

（3）如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，預(yù)期結(jié)果應(yīng)是_______。

（4）關(guān)于“測定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)，你還能提出哪些值得探究的問題呢______？（至少提出兩個(gè)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下列說法是否正確

（1）生物的環(huán)境是指生物的生存的地點(diǎn)。（_____）

（2）當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的平面來對光。（_____）

（3）植物細(xì)胞具有能量轉(zhuǎn)換器，而動物細(xì)胞沒有。（_____）

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)的能力，這種能力是有限的。（_____）

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