8．觀察如圖花的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，標(biāo)號(hào)[4]所示名稱是（　　）
A．花藥B．花絲C．花柱D．柱頭

分析 花的結(jié)構(gòu)如圖所示：

解答 解：花的主要結(jié)構(gòu)包括：雄蕊和雌蕊．由花的結(jié)構(gòu)模式圖可知：1花藥、2花絲、3雄蕊，4柱頭、5花柱、6子房、7雌蕊．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 熟記花的結(jié)構(gòu)示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．鳥類身體呈流線型，其意義在于（　�。�
A．減少飛行時(shí)的阻力B．保溫
C．美觀D．逃避敵害

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在反射弧模式圖中有一個(gè)很明顯的蝴蝶斑，反射弧的哪個(gè)部分在這一部位（　�。�
A．感受器B．傳入或傳出神經(jīng)C．神經(jīng)中樞D．效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

16．下列示比較常見的一些動(dòng)物行為，都屬于先天性行為的一組是（　�。�
A．蜜蜂筑巢．孔雀開屏B．望梅止渴．鸚鵡學(xué)舌
C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)．驚弓之鳥D．公雞報(bào)曉．猴子算算術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．將正在分裂的洋蔥根尖細(xì)胞用堿性染料染色后，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核的位置上有許多被染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)是（　�。�
A．基因B．DNAC．糖類D．染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于青蛙的敘述，不正確的是（　�。�
A．是很多農(nóng)田害蟲的天敵B．幼體生活在水中
C．成體可以生活在陸地上D．屬于爬行類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某校初一學(xué)生選取生長(zhǎng)正常的某種植物進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如圖1所示處理．將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，將甲乙兩片葉取下，脫去葉片中的葉綠素，用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別滴加碘液，觀察葉片變色情況，來檢驗(yàn)是否生成有機(jī)物（淀粉）．請(qǐng)分析回答下列問題
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗．
（2）如圖2裝置中，能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是B．
（3）若實(shí)驗(yàn)成功，則用清水漂洗葉片、滴加碘液后，可以看到甲、乙葉片的①②③④四個(gè)部分變藍(lán)的是C．
A、①②B、②④C、①③D、①④
（4）比較葉片甲①②部分的顏色變化，可以說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．葉片乙④處（填寫③或④）不變藍(lán)的原因是切斷葉脈，導(dǎo)致光合作用因?yàn)槿鄙僭纤ㄌ顚懳镔|(zhì)名稱）而無法進(jìn)行．
（5）除了上述裝置驗(yàn)證的光合作用條件之外，植物的光合作用還需要二氧化碳，所以，光合作用對(duì)維持空氣的碳-氧平衡意義重大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用說法不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物可作為人類食物和藥材原料B．動(dòng)物對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用
C．動(dòng)物的活動(dòng)能影響植物的繁衍生息D．動(dòng)物對(duì)植物沒有危害

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．葉綠體中能捕捉光能的色素主要是（　�。�
A．葉綠素B．葉黃素C．胡蘿卜素D．花青素

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同步練習(xí)冊(cè)答案