13．甲的血型是B型，甲的血能輸給乙，但乙的血卻不能輸給甲，則乙的血型是（　　）
A．O型B．A型C．B型D．AB型

分析 輸血以輸同型血為原則．輸血關(guān)系表：

某人血型可接受的血型可輸給的血型
AA OA AB
BB OB AB
ABA B AB OAB
OOA B AB O
據(jù)此作答．

解答 解：輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．但在緊急情況下，如果實(shí)在沒(méi)有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但不能輸給其他血型的人，只能輸個(gè)自己，且輸?shù)臅r(shí)候要慢而少．O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．甲是B型血，甲可以給乙輸血，但乙卻不能給甲輸血，則乙應(yīng)該是AB型血．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握輸血關(guān)系，可結(jié)合輸血關(guān)系表來(lái)掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列都具有社群行為的昆蟲(chóng)是（　�。�
A．蜻蜓、螳螂B．蝗蟲(chóng)、蟋蟀C．蜜蜂、螞蟻D．蒼蠅、蚊子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列有關(guān)生物性狀的描述，正確的是（　�。�
A．生物的性狀就是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
B．不同的生物之間沒(méi)有相對(duì)性狀
C．生物的性狀受基因控制
D．父母的性狀都能夠直接遺傳給子女

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如果在開(kāi)花前把桃花甲（蟲(chóng)蝶花）去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不進(jìn)行處理，將甲、乙、丙都用塑料袋分別罩起來(lái)，扎好袋口．其結(jié)果（　�。�
A．甲能接果實(shí)，乙不接果實(shí)，丙不接果實(shí)
B．甲能接果實(shí)，乙不接果實(shí)，丙能接果實(shí)
C．甲不接果實(shí)，乙不接果實(shí)，丙能接果實(shí)
D．甲、乙、丙都不接果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為男女體細(xì)胞的成對(duì)染色體排序圖和生男生女示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）染色體是細(xì)胞內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，主要是由蛋白質(zhì)和DNA組成的．
（2）細(xì)胞內(nèi)與性別有關(guān)的染色體稱(chēng)為性染色體，在男性、女性的體細(xì)胞中各有1對(duì)性染色體，圖2中的B（填“A”或“B”）表示女性的染色體排序．
（3）圖1中精子甲的性染色體是Y染色體，圖1中受精卵乙發(fā)育成的胎兒性別是女性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．呼氣時(shí)，膈肌的變化情況和肺內(nèi)氣壓變化分別是（　　）
A．膈肌舒張B．膈肌收縮C．肺內(nèi)氣壓減小D．肺內(nèi)氣壓增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（橫線(xiàn)上填文字，括號(hào)內(nèi)填數(shù)字）
（1）圖中的血管9所指的是肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血．
（2）血液由3射出，流經(jīng)9、6到2的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)．
（3）由F到E處，血液成分由動(dòng)脈血變成靜脈血．
（4）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是【4】左心室，它是體循環(huán)的起點(diǎn)，終止于圖中右心房（填名稱(chēng)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中四類(lèi)生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是草（或生產(chǎn)者）．
（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者．除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括分解者．該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．
（3）圖一的土壤含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．
（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序建立的能量金字塔，則甲對(duì)應(yīng)的生物是鷹．
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)．
（6）圖一中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．所有的植物細(xì)胞中都含有葉綠體和線(xiàn)粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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