【題目】下列措施不利于提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是（ ）

A.合理密植B.延長(zhǎng)光照時(shí)間C.增加二氧化碳濃度D.提高氧氣濃度

【答案】D

【解析】

（1）植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里。

（2）呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量。

（3）要想提高農(nóng)作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水，同時(shí)我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動(dòng)，因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，而夜晚適當(dāng)降溫可以抑制呼吸作用。

A.合理密植能充分地利用光照，可以最大限度的合成最多的有機(jī)物，A不符合題意。

B.陽(yáng)光可為植物進(jìn)行光合作用提供能量和動(dòng)力，光照時(shí)間越長(zhǎng)植物進(jìn)行光合作用越長(zhǎng)，制造的有機(jī)物就越多，B不符合題意。

C.二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，C不符合題意。

D.氧氣是呼吸作用的原料，提高氧氣濃度，能增加有機(jī)物的消耗，不利于提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著城市冬季霧霾天氣的頻繁來(lái)襲，PM2.5逐漸被人們所熟知。PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康。關(guān)于人體呼吸系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A.鼻腔黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，能夠溫暖氣體

B.呼吸道以骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢

C.呼吸道對(duì)空氣的處理，可以使人體完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害

D.肺泡壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是對(duì)我國(guó)生物多樣性的敘述，不正確的是（　�。�

A.我國(guó)是生物種類最多的國(guó)家

B.我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家

C.我國(guó)特有的和古老的生物種類很豐富

D.我國(guó)的生物多樣性不會(huì)受到威脅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你在賈魯河岸邊散步時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率。“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的 （ ）

A.導(dǎo)管B.篩管C.機(jī)械組織D.分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蔬菜基地很多蔬菜是用無(wú)土栽培技術(shù)種植的。下列對(duì)無(wú)土栽培認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A.人工配制的培養(yǎng)液中含有多種無(wú)機(jī)鹽

B.擺脫了對(duì)土壤的依賴，省時(shí)、省水、高產(chǎn)

C.減少了自然災(zāi)害對(duì)植物的影響

D.生產(chǎn)的蔬菜污染嚴(yán)重、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能同時(shí)消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化液有（ ）

A.腸液、膽汁B.腸液、唾液C.腸液、胃液D.腸液、胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于（ ）

A.血液與肺泡內(nèi)的氣體交換

B.氣體在血液中的運(yùn)輸

C.肺與外界的氣體交換

D.組織細(xì)胞與血液的物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)圍繞“口腔內(nèi)是否有細(xì)菌、真菌”問題進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，以下是他的具體操作過程：①制備培養(yǎng)基　②無(wú)菌棉簽蘸取口腔，涂在培養(yǎng)皿甲中 ③將盛有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫、高壓處理 ④將甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng) ⑤將甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿冷卻

（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟按正確的順序排列_____。

A．②①③④⑤ B．①③②④⑤ C．①③⑤②④ D．①③②⑤④

（2）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是：___________________________？

（3）他設(shè)置乙培養(yǎng)皿的目的是進(jìn)行_____實(shí)驗(yàn)，變量是___________。

（4）將盛有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫、高壓處理的目的是___________。

（5）無(wú)菌棉簽蘸取口腔，涂在培養(yǎng)皿甲中的過程叫___________。

（6）在觀察現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲培養(yǎng)皿培養(yǎng)基上的菌落比較小，且表面光滑黏稠，可判斷這種菌落屬于_____________菌落。而乙培養(yǎng)皿培養(yǎng)基上無(wú)任何菌落。

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片的氣孔膨脹時(shí)，氣孔關(guān)閉。 （______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案