【題目】預(yù)防傳染病流行的一般措施是_______,______________。另外搞好______________的衛(wèi)生,對于控制傳染病的流行能起很大作用。

【答案】 控制傳染源 切斷傳播途徑 保護易感人群 個人 環(huán)境

【解析】傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來。所以只要切斷傳染病的流行的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來。因此傳染病的預(yù)防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。另外搞好個人和環(huán)境的衛(wèi)生,對于控制傳染病的流行能起很大作用。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的甲、乙兩圖是小學(xué)至高中階段男女學(xué)生身高和體重的曲線圖,丙圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢圖,請據(jù)圖回答:

(1)從甲、乙兩圖提供的信息可以看出,青春期是人體生長發(fā)育最迅速的時期,在這一階段,人的身體外形的主要變化是:______迅速增長,______迅速增加,______出現(xiàn).

(2)在甲圖中交叉點B說明,女生的平均身高______(大于、等于、小于)同齡男生的平均身高;B點之后女生的平均身高______(大于、等于、小于)同齡男生的平均身高.

(3)從丙圖可以看出,0-9歲期間人體性器官的發(fā)育比較______,幾乎處于停滯狀態(tài).大約10-20周歲性器官的生長發(fā)育比較______,其原因主要是,這一時期______分泌的性激素促進性器官的發(fā)育,同時還可以看出______性性器官比_性性器官發(fā)育較晚.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧示意圖,請回答下列問題:

(1)若此圖表示人看到話梅分泌唾液的反射,則此反射的感受器位于眼球的_____上,〔B〕代表的結(jié)構(gòu)是_____,〔C〕代表的結(jié)構(gòu)是_____

(2)若此圖表示人聽到鈴聲走進教室的反射,則此反射的感受器在耳結(jié)構(gòu)中的〔_____〕內(nèi),〔B〕代表的結(jié)構(gòu)是_____,〔C〕代表的結(jié)構(gòu)是_____

(3)若此圖表示手偶然碰到火立即縮手的反射,則此反射的神經(jīng)中樞位于〔_____〕內(nèi),〔D〕代表的結(jié)構(gòu)是_____,〔E〕代表的結(jié)構(gòu)是_____

(4)在上述的反射弧結(jié)構(gòu)中,B、C、D、E所接受的刺激一般都是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺風暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;在2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會議上,中國政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%﹣﹣45%;“低碳”已成為每一個人的責任.(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放.)如圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖,請結(jié)合上述內(nèi)容,回答問題.

(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是_____.從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物_____吸收進行.

(2)圖中的[C]為生物的某一生理過程,完成該過程的生物主要是_____;a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為_____促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

(3)上海世博會期間,“低碳”元素不斷體現(xiàn),“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談?wù)摰慕裹c.節(jié)能減排,創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識.“低碳”實質(zhì)就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是_____

A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈 B.坐的士替代坐公交上學(xué)C.利用風能、地熱能發(fā)電 D.過節(jié)時燃放大量煙花

(4)“低碳”生活要從我做起,(如騎自行車代替開車上班),在你的生活中,你可以為“低碳”做哪兩件事情?,_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康的正確含義是

A.肢體健全、沒有疾病 B.身體健康、心理健康

C.身體強壯、心情愉快 D.身體上、心理上和社會適應(yīng)的良好狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病和非傳染病不同,傳染病具有________________的特點。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】計劃免疫是在易感人群中有計劃地進行預(yù)防接種,有效增強人體的免疫力。下列選項中,不屬于“四苗”常規(guī)預(yù)防接種的是(  )

A. 對剛出生的嬰兒注射卡介苗預(yù)防結(jié)核病

B. 對幼兒注射麻疹疫苗預(yù)防麻疹

C. 幼兒服用疫苗糖丸預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎

D. 對兒童注射甲流疫苗預(yù)防甲型流感

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[]_____,[]_____不僅是氣體的通道,而且能夠使到達肺部的氣體_____

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_____層扁平上皮細胞構(gòu)成,這有利于進行_____

(3)圖(二)中1代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細血管的B端流到C端后,其中氣體成分發(fā)生變化:_____含量增加.

(4)當圖(一)中的A處于_____狀態(tài)時,圖(二)所示的肺泡內(nèi)的氣體按照4方向排出肺.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】.在顯微鏡下觀察血涂片時,數(shù)量最多、顏色鮮紅的細胞是______,它的形態(tài)呈________;數(shù)量較少、個體較大的細胞是________;還有一些幾乎看不到的小碎片是_________,它的功能是________。

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