6．如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的一起、材料及觀察現(xiàn)象，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍
B．乙圖制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用清水
C．丙圖將綠色葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱脫去葉片中的葉綠素
D．要使丁圖中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片

分析 （1）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；（2）淀粉遇碘變藍(lán)色；（3）在制造洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴加的是清水；在制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)滴是生理鹽水；（4）顯微鏡下看到的像是倒立；據(jù)此解答．

解答 解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，因此，顯微鏡甲的放大倍數(shù)為5×40=200倍，A正確；
B、口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片的中央滴加生理鹽水，保持口腔上皮細(xì)胞的正常形狀，B不正確；

C、丙圖葉片放到酒精中隔水加熱脫去葉片中的葉綠素，避免受到葉綠素的顏色干擾，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，C正確；
D、顯微鏡制作下看到的像是倒立的，因此，像的移動(dòng)方向和標(biāo)本的移動(dòng)方向相反．即，要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片，D正確
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要，要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀下列材料，分析回答問(wèn)題：
材料一：我國(guó)具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型，包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等，由于不同的氣候、土壤等條件，又進(jìn)一步分為各種亞類型約600種．甸和高寒草甸等．除此以外，我國(guó)海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全．
材料二：水稻叢矮病是一種危害水稻生長(zhǎng)發(fā)育的病毒性疾病，很難防治．后來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野生水稻種群，這個(gè)種群對(duì)草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因．
材料三：位于我國(guó)大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來(lái)，人們?cè)谏狡律蠚Я珠_荒，改良農(nóng)作物，破壞了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來(lái)，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害．
（1）材料一說(shuō)明了我國(guó)：生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富．
（2）材料二說(shuō)明了：基因（遺傳）對(duì)培育農(nóng)作物新品種的重要作用，也說(shuō)明了生物多樣性的潛在使用價(jià)值．
（3）材料三說(shuō)明了：生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化，引起生態(tài)失調(diào)，甚至導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)，會(huì)加速遺傳的多樣性和物種的多樣性喪失．
（4）就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑，其主要形式就是建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是人體某器官處三種血管示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答：
（1）圖中管壁較厚，血液速度最快的血管是[A]動(dòng)脈．
（2）只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是B（選填圖中字母）．
（3）若C中的血液營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量最高，則該圖可表示的器官是小腸．
（4）若C中的血液尿素、水和無(wú)機(jī)鹽等代謝廢物減少，則該圖表示的器官位于泌尿系統(tǒng)．
（5）若C中的血液氧的含量增多，則該圖可表示的器官是肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A圖（填字母）所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞壁、[6]葉綠體和[8]液泡．
（3）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[②]細(xì)胞核中．
（4）當(dāng)菠菜被開水燙過(guò)以后，開水會(huì)變綠，這是因?yàn)槠茐牧思?xì)胞的[⑤]細(xì)胞膜，從而使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．當(dāng)遇到巨大響聲時(shí)，要迅速?gòu)堥_口，使咽鼓管張開，或閉嘴、堵耳，以使下列何種結(jié)構(gòu)兩側(cè)的大氣壓保持平衡（　�。�
A．耳廓B．咽鼓管C．鼓膜D．半規(guī)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線連起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列哪一種植物能生活在干旱而貧瘠的土壤中？（　�。�
A．地錢B．蕨C．松樹D．葫蘆蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．從洋蔥鱗片葉上撕取內(nèi)表皮所用的工具是（　�。�
A．鑷子B．解剖針C．刀片D．解剖剪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在各類生物之間，所處的共同分類單位越小，它們之間的相似程度越小
B．在各類生物之間，所處的共同分類單位越大，它們之間的相似程度越大
C．在各類生物之間，它們之間的相似程度越大，親緣關(guān)系則遠(yuǎn)
D．在各類生物之間．它們之間的相似程度越大，親緣關(guān)系則近

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