【題目】“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)主要揭示了生物可對(duì)環(huán)境造成影響。( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)是研究 和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。到目前為止,生物學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄了 萬(wàn)種生物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若扎緊離體心臟的下腔靜脈,向上腔靜脈內(nèi)灌水,水會(huì)從( )血管流出。
A. 肺靜脈 B. 主動(dòng)脈 C. 肺動(dòng)脈 D. 體靜脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把甲乙兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái).在甲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如圖所示).發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到乙培養(yǎng)液中.說(shuō)明生物具有的生命現(xiàn)象是( )
A.生物能繁殖后代
B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物體能由小長(zhǎng)大
D.生物體對(duì)外界刺激能做出一定的反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你吃甘蔗的時(shí)候,首先要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)ィ痪捉栏收崆o時(shí)會(huì)有許多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。從組織構(gòu)成器官的角度分析,構(gòu)成甘蔗莖的組織有( )
①保護(hù)組織②營(yíng)養(yǎng)組織 ③輸導(dǎo)組織 ④上皮組織
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓以植物的枯葉、朽根等有機(jī)物為食,通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,被生產(chǎn)者利用.由此可見,動(dòng)物在自然界中能( 。
A.維持生態(tài)平衡
B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳播種子
D.幫助植物傳粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)不動(dòng),那么污點(diǎn)肯定在物鏡上。( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】泡菜(俗稱酸菜)的美味與它含有的酸味有關(guān),制作泡菜主要是利用了下列哪種生物( 。
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.枯草桿菌
D.霉菌
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