【題目】某同學(xué)在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針把甲乙兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái).在甲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如圖所示).發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)從甲培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到乙培養(yǎng)液中.說(shuō)明生物具有的生命現(xiàn)象是( )
A.生物能繁殖后代
B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物體能由小長(zhǎng)大
D.生物體對(duì)外界刺激能做出一定的反應(yīng)
【答案】D
【解析】生物具有以下特征:(1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);(2)生物能夠進(jìn)行呼吸;(3)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;(4)生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);(5)生物能夠生長(zhǎng)和繁殖;(6)生物具有遺傳和變異的特性;(7)除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。草履蟲(chóng)具有應(yīng)激性,即逃避有害刺激,趨向有利刺激;在甲草履蟲(chóng)培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽,會(huì)使培養(yǎng)液的濃度增大,草履蟲(chóng)失水,甚至?xí)巡萋南x(chóng)殺死,因此食鹽對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利刺激,故草履蟲(chóng)從甲向乙運(yùn)動(dòng)。D符合題意。
故答案為:D
生物的特征
1、生活需要營(yíng)養(yǎng)
2、能進(jìn)行呼吸
3、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
4、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
5、能生長(zhǎng)和繁殖
6、具有遺傳和變異的特性
7、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
(要點(diǎn):不能單憑某一特征判定其是否屬于生物;能繁殖后代的一定是生物)
草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激做出反應(yīng),即趨向有利的刺激,躲避有害的刺激。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察生物可用肉眼,還可以使用__________等儀器或工具,為了便于在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)課上我們通常要制作臨時(shí)________(填切片、涂片或裝片)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示飯后半小時(shí),進(jìn)入和離開(kāi)人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量,該器官是以下四個(gè)選項(xiàng)中的
A. 肺 B. 胃 C. 腎 D. 小腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在可調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖:曲線A:為番茄植株在有日夜溫差時(shí)的生長(zhǎng)速度。(日溫為26℃)曲線B:為番茄植株在日夜相同溫度時(shí)的生長(zhǎng)速度。
(1)在夜間溫度同為15℃的情況下,據(jù)圖比較番茄植株在有晝夜溫差(曲線A)時(shí)的生長(zhǎng)速度與在日夜溫差相同(曲線B)時(shí)的生長(zhǎng)速度______________________________。
(2)在日夜溫度恒定的情況下番茄莖生長(zhǎng)速度快的溫度是___________________。
(3)是否晝夜溫差越大,對(duì)番茄生長(zhǎng)越有利?____________。哪條曲線能證明你的觀點(diǎn) ____________。
(4)據(jù)圖分析,在怎樣的情況下,番茄植株生長(zhǎng)速度最快?_________________________。試從光合作用和呼吸作用的關(guān)系解釋原因:_________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為東昌湖內(nèi)某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是( 。
A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲
D.丁→丙→乙→甲
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