【題目】在寄生生活中，遭受損害的個體是

A、寄生 B、寄主或宿主 C、寄生蟲 D、成蟲

【答案】B

【解析】

試題分析：一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，A錯誤；寄主是兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所，這種生物的關系稱為寄生，其中受害的一方就叫寄主，也稱為宿主，B正確；寄生蟲指一種生物，將其一生的大多數(shù)時間居住在另外一種動物，稱為宿主或寄主上，同時，對被寄生動物造成損害，得益的一方就稱為寄生蟲，C錯誤；指身體各部位已發(fā)育完成，具有生殖能力的動物個體，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年1月，我國科研人員將棉花，擬南芥，酵母菌、果蠅等六種生物通過“嫦娥四號”帶上月球。經(jīng)過九天的努力，棉花發(fā)出了第一片嫩芽。如圖A、B、C分別代表棉花葉肉細胞、酵母菌細胞、果蠅細胞，圖中陰影部分表示它們之的共同點，則陰影部分包括下列哪些結(jié)構(gòu)（　�。�

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡

A. ①⑤⑥B. ①②③④C. ②③④D. ①②③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張睿的父親感到身體不適，精神不振、疲勞、頭暈，經(jīng)醫(yī)生檢查，心率為90次/分，血壓為16，10.7千帕，血常規(guī)化驗結(jié)果如下：

(1)所測血壓16/10.7千帕中的16代表___________壓．

(2)表中的“WBC’’代表的是____________，其正常值為____________個/升．

(3)根據(jù)上述測量和化驗的結(jié)果，診斷該人可能患有的疾病是____________，建議他多吃一些含____________和 _____________比較豐富的食物．

(4)從方便患者的角度考慮，你認為化驗單上“檢查結(jié)果“一欄應做哪些改進？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存。”保護生物多樣性的最有效的措施是

A. .保護生物種類的多樣性 B. 保護基因的多樣性

C. 保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 建立自然保護區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從活的生物體內(nèi)吸取有機物來維持生活的營養(yǎng)方式叫 （ ）

A. 自養(yǎng) B. 腐生 C. 寄生 D. 共生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的直發(fā)與卷發(fā)是一對相對性狀，用A、a分別表示顯性基因和隱性基因。王芳是一位善于觀察和思考的學生，她利用課余時間對家人進行了調(diào)查，其結(jié)果如下表所示，請分析并回答下列問題：

成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

舅舅

爸爸

媽媽

王芳

新成員

性狀

直發(fā)

卷發(fā)

直發(fā)

直發(fā)

直發(fā)

直發(fā)

卷發(fā)

卷發(fā)

？

（1）爸爸是直發(fā)，而王芳是卷發(fā)，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為______。

（2）請根據(jù)表中的信息，判斷出隱性性狀是______，祖父的基因組成是______。

（3）王芳父母響應國家政策準備生二胎，你推測新成員是卷發(fā)男核的概率為______。該新成員的性別在媽媽______內(nèi)形成受精卵時已經(jīng)確定，胚胎發(fā)育過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)通過______從母體內(nèi)獲得，因此懷孕的媽媽異常辛苦。

（4）媽媽通過美發(fā)師將自己的頭發(fā)拉直，試問媽媽再生卷發(fā)男孩的概率能否改變？______（填寫能或不能）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚擦傷、血液凝固、加入檸檬酸鈉的液體靜置后，都出現(xiàn)淡黃色液體，他們依次是;

A. 血清 血漿 組織液 B. 組織液、血清、血漿

C. 血漿 血清 組織液 D. 組織液、血漿、血清

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖（一）示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內(nèi)的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)；圖(二)示某一時間分別測得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題。

(1) 圖(二)直方圖中的甲乙丙丁戊分別代表圖（一）中哪種生物？甲_________；乙________；丙_________；丁________．

(2)圖（二）中，能夠表示食物鏈中〔D〕小魚體內(nèi)有機物總量的直方圖的是_____；圖（一）示的五種生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)積累最多的是_____。

(3)圖（一）要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是________。

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