下列對人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認識合理的是              (　　)
A．胃可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
B．膽汁中不含消化酶，對食物消化不起作用
C．腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D．小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)
C

試題分析：膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在膽汁、腸液、胰液的共同作用下分解為甘油和脂肪酸，淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，當�(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；水、無機鹽維生素不需消化，能夠直接被吸收
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

小腸內(nèi)的皺襞和絨毛大大增加了內(nèi)表面積，并且也有利于對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某中學生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗：（共7分）
試管編號
1
2
3
饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
清水或唾液
2 mL唾液
A
2 mL唾液
振蕩后保溫
37 ℃水浴中保持10分鐘
加入碘液
2滴
結(jié)果
 
 
變藍
請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應加入_____________，
作為1號試管的____________實驗。
（2）1號試管中的現(xiàn)象         ___ ，原因是唾液中含有_______酶，它能促進淀粉的分解。
（3）2號試管中的現(xiàn)象           ，原因是                                     。
（4）這個實驗的結(jié)論是                                                        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

目前，我國農(nóng)村中小學學生均可享受國家免費提供的面包、牛奶等營養(yǎng)餐。下圖表示某營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過程，據(jù)圖回答。

（1）面包中以淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖，麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為〔a〕             。
（2）經(jīng)過圖中②此過程后，血液變成了營養(yǎng)豐富的             血。
（3）物質(zhì)a進入血液后，至少需要         次流經(jīng)心臟，才能到達下肢肌肉細胞。
（4）肌肉細胞產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟，形成尿液必須經(jīng)過                                                 兩個生理過程。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

吃饅頭時越嚼越甜，這是因為              (      )
A．淀粉在口腔內(nèi)被分解成麥芽糖
B．淀粉在口腔內(nèi)被分解成葡萄糖
C．唾液在口腔內(nèi)淀粉的作用下變成了麥芽糖
D．唾液在口腔內(nèi)淀粉的作用下變成了葡萄糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制藥廠將藥物封裝在用淀粉制成的膠囊中，以免口服時藥物對胃產(chǎn)生刺激。原因是
A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出
B．胃不能消化淀粉，膠囊經(jīng)胃進入小腸
C．淀粉在口腔經(jīng)初步消化便于吞咽
D．淀粉消化后與藥物混合可減少對胃的刺激

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食物消化和吸收的主要器官是（   ）
A．口腔 B．胃C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種消化腺分泌的消化液不含消化酶（  ）
A．唾液腺　　　B．肝臟　　C．胃腺　　　　D．胰腺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）能夠分泌膽汁的器官是[    ]__________。
（2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[　　]______。
（3）胃是圖中所指的［  ］，它能初步消化______
（4）有吸收功能、無消化功能的器官是［5］_______

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