【題目】達爾文的____________學說，對生物的進化作出了科學的解釋，現(xiàn)已被人們普遍接受。

【答案】自然選擇

【解析】達爾文認為：自然界中的各種生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰，這就是自然選擇，達爾文的自然選擇學說，對生物的進化作出了科學的解釋，現(xiàn)已被人們普遍接受。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列種子能夠萌發(fā)的是（　�。�

A. 干癟的種子或被昆蟲咬壞的種子

B. 儲存時間過長的種子（已經死亡）

C. 種子成熟后正處于休眠期的種子

D. 度過休眠期的完整的種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于家蠶的敘述，正確的是

A. 身體和附肢都分節(jié) B. 蠶絲產生于蛹期

C. 蠶絲產生于幼蟲期 D. 不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類等級主要有七個，其中“種”是最基本的分類單位．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的蛋白質在消化酶的作用下，被分解成哪種小分子才能被人體吸收（　�。�

A. 氨基酸 B. 葡萄糖 C. 甘油 D. 脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如下表所示。

請你回答下列問題：

（1）上述實驗中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是_____號試管。

（2）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選取1號和_____ 號試管作為對照實驗。 1號試管的現(xiàn)象是_____（變藍／不變藍）。

（3）如果選用1號和3號兩支試管進行對照試驗，探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”；號試管的“?”處，應加入_____mL清水。

（4）研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎上，想進一步探究“溫度’對唾液淀粉酶 消化作用的影響”，又設置 4號試管放在0℃的水中，請你判斷4號試管滴加碘液后的實驗現(xiàn)象是_____（變藍／不變藍），實驗結論是溫度影響唾液淀粉酶對淀粉的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵?）

A. 購買和食用定型包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期、生產單位

B. 餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具

C. 在外就餐時，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”

D. 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豬肉絳蟲、血吸蟲、蛔蟲都是寄生蟲，它們結構上與寄生生活相適應的共同特征是（　�。�

A. 生殖器官特別發(fā)達 B. 身體都細長

C. 都沒有肛門 D. 身體有三個胚層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】首創(chuàng)雙名法命名動植物的學者是18世紀瑞典人（　　）

A. 林奈 B. 達爾文 C. 羅伯特虎克 D. 弗萊明

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