16．下列現(xiàn)象可以作為對應(yīng)假說（或?qū)W說）的證據(jù)的是（　�。�
①氣球的充氣膨大實驗：大爆炸宇宙論；
②我國的中華龍鳥化石：自然選擇學(xué)說；
③東非大裂谷的形成：板塊構(gòu)造學(xué)說；
④落在澳大利亞的一顆隕石中存在多種氨基酸和有機(jī)物：原始生命物質(zhì)來自外星球．
A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④

分析 隨著認(rèn)識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．
（1）在研究生命起源的過程中，化石是重要的證據(jù)，在最古老的地層中沒有化石，證明地球形成的最初是沒有生命的．
（2）、生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認(rèn)為，生命起源于原始的海洋，米勒通過實驗驗證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段．
（3）“生命起源于宇宙”的推測雖然缺乏嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，但是也有了一些證據(jù)．如隕石中發(fā)現(xiàn)有并非來自地球的氨基酸，天文學(xué)家在星際空間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機(jī)物，最近發(fā)現(xiàn)火星除兩極有少量冰以外，深處還埋有水等．都能夠證明“生命起源于宇宙”的觀點．

解答 解：①大爆炸宇宙論到目前人類還沒有驗證這一結(jié)論的證據(jù)，①錯誤；
②我國的中華龍鳥化石：自然選擇學(xué)說，②正確；
③東非大裂谷的形成：板塊構(gòu)造學(xué)說，③正確；
④落在澳大利亞的一顆隕石中存在多種氨基酸和有機(jī)物：原始生命物質(zhì)來自外星球，④正確．
故選：D

點評 了解原始地球條件是學(xué)習(xí)生物起源的“化學(xué)進(jìn)化論”的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)菌的敘述錯誤的是（　　）
A．都不能制造有機(jī)物B．都是單細(xì)胞個體
C．沒有成型的細(xì)胞核D．有些長有鞭毛

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

7．下列各項屬于分解者的是（　�。�
A．人B．硫細(xì)菌C．霉菌D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．2015年1月5日發(fā)行《乙未年》特種郵票，郵票以綿羊為造型（如圖）．綿羊體溫恒定，妊娠期為145-152天，每胎產(chǎn)仔1-5只，性格溫順，討人喜歡．綿羊在動物分類上屬于（　�。�
A．昆蟲類B．兩棲類C．爬行類D．哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．淚液中的溶菌酶具有一定的殺菌作用，這屬于體液免疫
B．注射疫苗預(yù)防傳染病，從免疫角度講，疫苗屬于抗體
C．被毒蛇咬傷時需要注射含免疫物質(zhì)的血清來治療這叫做人工被動免疫
D．餐具必須嚴(yán)格消毒該措施屬于控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．將某種細(xì)菌接種到培養(yǎng)基（由一些細(xì)菌生長所需物質(zhì)組成）上，加蓋后，以不同的方式處理，并放置在不同的溫度環(huán)境中．培養(yǎng)24小時后，觀察所得結(jié)果，列表如下：
編號①②③④⑤⑥
處理
方法		接種
細(xì)菌		接種細(xì)菌，并覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片接種細(xì)菌，并覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片接種細(xì)菌，全表面被醋覆蓋接種細(xì)菌無接種
細(xì)菌
溫度40℃40℃40℃40℃0℃40℃
觀察
結(jié)果		全表面呈渾濁紙片周圍呈現(xiàn)一片清晰區(qū)，其余表面呈渾濁全表面呈渾濁全表面清晰全表面清晰全表面清晰
根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）在①～⑥組實驗中，若為了觀察用全表面被醋覆蓋后的細(xì)菌接種效果，應(yīng)觀察哪兩組實驗①與④．
（2）在對實驗結(jié)果所作出的下列判斷中，錯誤的是C和D．
A．編號①與⑥比較可知，有細(xì)菌則培養(yǎng)基的表面會變渾濁
B．若揭開編號⑥的蓋子，24小時后可觀察到培養(yǎng)基表面會出現(xiàn)混濁
C．將編號⑤和⑥的結(jié)果比較可知，0℃的環(huán)境不適合細(xì)菌生長
D．根據(jù)編號②和③的觀察結(jié)果，可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強(qiáng)
（3）從生物分類的角度看，細(xì)菌屬于原核生物．
（4）試用生物進(jìn)化論的觀點解釋細(xì)菌抗藥性不斷增強(qiáng)的原因是抗生素對細(xì)菌進(jìn)行了自然選擇，生存下來的都是抗藥能力強(qiáng)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．張大爺最近經(jīng)常頭昏、乏力，到醫(yī)院做了相關(guān)檢查，下表為部分檢查結(jié)果（“+”代表檢出，“-”代表未檢出或微量）．根據(jù)檢查結(jié)果，張大爺沒有患（　　）
檢查項目檢查報告參考值（正常值）
血常規(guī)紅細(xì)胞（RBC）4.8男：4.0～5.5×1012
女：3.5～5.0×1012
白細(xì)胞（WBC）164～10×109
血小板（PLT）275100～300×109
尿常規(guī)蛋白質(zhì)-未檢出或微量
葡萄糖++未檢出或微量
血壓19.1/13.7kpa12～18.7/8～12kpa
A．貧血B．體內(nèi)炎癥C．高血壓D．糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）綠色植物的葉緣（即葉片的邊緣）常見的類型有全緣、淺波狀、圓齒狀和鋸齒狀等．通過觀察該植物的葉緣呈鋸齒狀，這一性狀主要由基因決定，同時還受環(huán)境因素的影響．
（2）圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔（圖乙所示）數(shù)量的差異，由此可知B地區(qū)的降水量最大．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是某初級中學(xué)的生物興趣小組操作的“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實驗步驟示意圖，請結(jié)合所學(xué)據(jù)圖回答：

（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小時的目的是把原有的淀粉運走和消耗完；
（2）在步驟②中，從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組對照實驗，這組實驗的變量是光．
（3）在第④中把葉片放在酒精進(jìn)行水浴加熱的目的是溶解葉綠素．
（4）在步驟⑥中，滴加碘液的目的是為了檢驗光合作用制造的有機(jī)物是淀粉．

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