【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請分析回答下列問題:
(1)食物中的淀粉在[A]系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖.葡萄糖被吸收進(jìn)入[B]系統(tǒng)后,首先到達(dá)心臟的 .
(2)人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場所是 . 該結(jié)構(gòu)屬于的結(jié)構(gòu)層次是 .
(3)當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,血液變成含氧豐富的 .
(4)[D]系統(tǒng)形成的尿液中的尿素濃度比原尿高,這是因?yàn)槟I小管重新吸收了大部分的的緣故.
(5)葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解,釋放 , 供生命活動(dòng)需要.
(6)主要在系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,A、B、C和D系統(tǒng)才能夠協(xié)調(diào)配合完成各種生命活動(dòng).
【答案】
(1)消化,右心房
(2)肺,器官
(3)動(dòng)脈血
(4)水
(5)能量
(6)神經(jīng)
【解析】解:(1)淀粉在口腔內(nèi)唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,最終被徹底消化分解成葡萄糖,被小腸小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液.隨血液循環(huán)首先到達(dá)右心房.(2)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,該結(jié)構(gòu)屬于的結(jié)構(gòu)層次是器官.(3)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.與血紅蛋白結(jié)合,這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.(4)體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成,腎臟是形成尿液的器官,是泌尿系統(tǒng)的主要部分.與原尿相比,尿液中的尿素含量大大增加,這是由于腎小管重新吸收大部分的水的結(jié)果.(5)線粒體是生物進(jìn)行呼吸作用的場所,將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.(6)人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,A、B、C和D系統(tǒng)才能夠協(xié)調(diào)配合完成各種生命活動(dòng).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物的消化和呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì);呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.與甲圖細(xì)胞不同的是,乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體
B.甲圖中的[3]細(xì)胞核,是細(xì)胞的控制中心
C.甲圖中的[1]細(xì)胞壁,能控制物質(zhì)的進(jìn)出
D.乙圖中所示的部分屬于上皮組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是六種動(dòng)物的形態(tài)圖(圖中比例不是按動(dòng)物大小來確定的),據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無這一特征,可將圖中的動(dòng)物分為和兩大類.
(2)無脊椎動(dòng)物有 . (填寫字母)
(3)屬于哺乳類的動(dòng)物有 . (填寫字母)
(4)生活在水中的動(dòng)物有 . (填寫字母)
(5)兩棲類動(dòng)物有 . (填寫字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是( )
A. 水螅身體為輻射對稱,便于它感知周圍環(huán)境中來自各個(gè)方向的刺激
B. 蛔蟲消化器官簡單,適于在人體消化道內(nèi)寄生生活
C. 魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,有利于魚在水中呼吸
D. 家鴿體內(nèi)發(fā)達(dá)的氣囊,大大增加了其氣體交換面積
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:
(1)鯽魚的體表有覆蓋
(2)鯽魚身體的兩側(cè)有[] , 可以感知水流的方向
(3)鯽魚游泳主要依靠完成
(4)“魚兒離不開水”,這是因?yàn)轸~用呼吸.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是圖.
(2)[⑤]是 , 能夠起的作用.
(3)[]中儲存有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.與動(dòng)物比較,植物的結(jié)構(gòu)層次沒有 .
(4)動(dòng)植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,對其有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.乙經(jīng)過蛹期
B.發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象
C.都是在成蟲期對農(nóng)作物危害最大
D.發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的呼吸道不僅是氣體進(jìn)出肺部的通道,還能對吸入的氣體進(jìn)行處理.下列不是鼻腔對吸入的空氣進(jìn)行處理的一項(xiàng)是( 。
A. 鼻細(xì)胞感受氣味刺激
B. 鼻粘膜血管溫暖吸入的冷空氣
C. 鼻毛阻擋灰塵
D. 鼻粘膜分泌黏液清潔和濕潤空氣
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