1．細(xì)胞的形狀和大小與它們行使的功能密切相關(guān)．

分析 生物進(jìn)行生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞．除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．據(jù)此解答．

解答 解：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．細(xì)胞的形狀和大小與它們的功能密切相關(guān)．如肌細(xì)胞呈梭形，具有收縮和舒張功能．
故答案為：功能

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“樹怕傷皮”，如果將樹皮剝?nèi)ィ参锞蜁?huì)死亡，主要是因?yàn)槠茐臉淦ぶ械哪囊唤M織？（　　）
A．保護(hù)組織B．機(jī)械組織C．輸導(dǎo)組織D．營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列能體現(xiàn)非生物因素對(duì)生物影響的詩(shī)句或諺語(yǔ)是（　�。�
A．種豆南山下，草盛豆苗稀B．大樹底下好乘涼
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為人體內(nèi)某些生理過(guò)程示意圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中過(guò)程1表示淀粉在腸道內(nèi)的消化過(guò)程，參與該過(guò)程的消化液有腸液、胰液．
（2）小腸內(nèi)表面上環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，是圖中過(guò)程2的面積大大增加，可達(dá)200平方米以上．
（3）人體內(nèi)能促進(jìn)圖中過(guò)程3的激素是胰島素，人在饑餓（餐后4～5小時(shí)）時(shí)，過(guò)程4將會(huì)增強(qiáng)（增強(qiáng)或減弱）．
（4）圖中橢圓內(nèi)表示腎單位與尿的形成過(guò)程，腎單位的結(jié)構(gòu)主要包括腎小體和腎小管兩部分．
（5）若圖中B、C、D表示正常人腎單位不同部位的液體，與B處液體相比，D處液體不含葡萄糖的原因是原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖被腎小管重吸收回到血液．
（6）C處血液為靜脈血（動(dòng)脈血或靜脈血），最先流回心臟的腔室是右心房．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．舉手、轉(zhuǎn)頭等任何一個(gè)隨意的動(dòng)作都包括：①骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)②相應(yīng)的骨受到牽引③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮④骨骼肌收縮等步驟．這些步驟發(fā)生的正確順序是（　�。�
A．①②③④B．②③④①C．③④②①D．④③①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為細(xì)胞的分化．
（2）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
（3）剝下番茄的表皮，它屬于保護(hù) 組織；將番茄從中央剖開，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是輸導(dǎo)組織．
（4）美麗的牡丹花的結(jié)構(gòu)層次屬于器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥時(shí)應(yīng)該以施用農(nóng)家肥為主，配合施用見效快的化肥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．用模擬實(shí)驗(yàn)“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”探究生男生女的幾率．其基本做法是：取兩個(gè)塑料盒，一個(gè)塑料盒中放10顆白色圍棋子和10顆黑色圍棋子，另一個(gè)塑料盒中放20顆白色圍棋子．每次從兩個(gè)塑料盒中各摸取一顆圍棋子，記錄白白，黑白的組合數(shù)量如表，
分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表：
組合
類型		1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組合計(jì)比例
白-白2635496575
黑-白8475614535

請(qǐng)分析材料并回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲是人體體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體組成，a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用白色圍棋子表示．
（2）在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，上表中嚴(yán)重偏離理論結(jié)果的第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留（填“保留”或“舍棄”）．
（3）在模擬的實(shí)驗(yàn)操作中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A
A．選用透明的塑料盒，以盡量使實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近1：1
B．每次摸完并記錄完成后，摸出的圍棋子要放回原盒
C．完全隨機(jī)取出圍棋子
D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多，結(jié)果越準(zhǔn)確
（4）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠，應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值，根椐該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，模擬實(shí)驗(yàn)“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會(huì)均等．
（5）圖乙是家庭圖譜，若某遺傳病致病基因位于a染色體上，當(dāng)Ⅰ代都正常，Ⅱ代4號(hào)出現(xiàn)遺傳病時(shí)，那么該致病基因來(lái)自于Ⅰ代的2號(hào)．此時(shí)Ⅱ代3號(hào)患遺傳病幾率是0%；
（6）圖乙中4號(hào)和5號(hào)若要二胎，那么生女孩的幾率是50%（填寫25%、50%、75%）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不屬于哺乳動(dòng)物特征的是（　�。�
A．卵生B．全身被毛C．哺乳D．用肺呼吸

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