下列有關(guān)免疫的敘述,不正確的是
A.免疫對(duì)人體是有益的,人體的免疫能力越強(qiáng)越好
B.麻疹患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗麻疹病毒的抗體
C.特異性免疫一般只對(duì)特定的病原體或異物起作用
D.計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康,提高人口素質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)六生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于不可遺傳的變異的是( )
A.太空椒 B.高產(chǎn)抗倒伏小麥
C.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠 D.水肥充足長出的花生
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科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)二生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動(dòng)物行為的下列說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.螞蟻和蜜蜂不具有社會(huì)行為
B.鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為
C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
D.貓捉老鼠的行為能遺傳給后代
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科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)八生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫的敘述,其中不正確的是
A.免疫是人體的一種生理功能
B.免疫能使人體與外界環(huán)境相適應(yīng)
C.種牛痘,接種卡介苗,可使人體獲得免疫
D.免疫能維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定
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科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)八生物卷(解析版) 題型:選擇題
患過麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別屬于( )
A.抗原和抗體 B.抗體和抗原
C.抗原和抗原 D.抗體和抗體
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科目:初中生物 來源:2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng),圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析回答:
(1)植物可以通過圖一中所示的[C] 作用制造有機(jī)物,這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[③] 中進(jìn)行。
(2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示),過一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變 ,這是因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行 作用產(chǎn)生較多的二氧化碳。
(3)將圖三裝置置于陽光下,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[⑤] 通過[A] 作用散失出來的。
(4)隨著城市化建設(shè)進(jìn)程的加快,城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇,久晴變酷暑”的局面,形成此局面的主要原因是 。
①城市排水系統(tǒng)建設(shè)不到位 ②城市地面硬化面積大
③城市綠化面積大 ④城市綠化面積少
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
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科目:初中生物 來源:2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
四位網(wǎng)友在網(wǎng)上曬午餐,其中營養(yǎng)比較均衡的是( )
A.網(wǎng)友“笑對(duì)人生”:牛肉面3兩(面+牛肉片)
B.網(wǎng)友“春草”:炸雞2塊+可樂1杯+薯?xiàng)l1包
C.網(wǎng)友“愛米飯”:米飯3兩+碎肉豆腐+蔬菜湯
D.網(wǎng)友“波波”:混合水果1盒(蘋果 +草莓+水蜜桃)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列用藥方法正確的是
A.為使病情早日好轉(zhuǎn),可加大服用非處方藥劑量
B.在每日服藥量不變的情況下,減少服藥次數(shù)
C.服藥時(shí)間,飯前或飯后無所謂,二者可任意選擇
D.嚴(yán)格按醫(yī)囑服藥,不能自行改變
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上,其目的是( )
A.防止水溢出來污染裝片 B.避免實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)
C.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 D.增強(qiáng)透明度
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