分析 (1)哺乳動(dòng)物的主要特征:體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳.
(2)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)包括:胚盤(pán),卵殼,系帶,卵黃膜,卵黃,氣室,卵白,卵殼膜.其中卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán),含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來(lái)發(fā)育成胚胎.圖二中1為胚盤(pán),2為卵黃,3為卵白.
(3)根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú),動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物,體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)一定限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會(huì)迅速喪失,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞,甚至達(dá)到難以恢復(fù)的程度.
解答 解:(1)圖中的鼠、狐、兔三種動(dòng)物是哺乳動(dòng)物,具有胎生哺乳的特征;雛鷹是鳥(niǎo)類(lèi),其胚胎發(fā)育的部位是鳥(niǎo)卵的胚盤(pán)部位.鷹捕食蛇為食,它們是捕食關(guān)系,同時(shí),鷹和蛇又都以野兔和田鼠為食,它們還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(2)蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,而圖一中各種動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物,二者的區(qū)別在于有無(wú)脊柱.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)功能,但這種功能是有一定的限度的,若超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)平衡就會(huì)失調(diào).若某草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào),這說(shuō)明自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.
故答案為:(1)鼠、狐、兔(不全不得分);1胚盤(pán);捕食和競(jìng)爭(zhēng);
(2)脊柱;
(3)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)(維持平衡)能力是有一定限度的(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 解答此題要掌握哺乳動(dòng)物主要特征、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系、動(dòng)物分類(lèi)特征等相關(guān)知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)無(wú)病毒植株-無(wú)土栽培技術(shù) | B. | 制酸奶-發(fā)酵技術(shù) | ||
C. | “多莉”羊的誕生-克隆技術(shù) | D. | 培養(yǎng)抗蟲(chóng)棉-轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在玉米種子剖面上滴碘液,變成藍(lán)色的是子葉 | |
B. | 探究光合作用的產(chǎn)物時(shí),需對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理 | |
C. | 顯微鏡視野中物像移動(dòng)的方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向相同 | |
D. | 低倍鏡下觀察到的細(xì)胞時(shí)物像模糊,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)分泌腺通過(guò)導(dǎo)管分泌激素,其中垂體能分泌多種激素 | |
B. | “望梅止渴”、“談虎色變”都是人類(lèi)特有的復(fù)雜反射 | |
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的 | |
D. | 激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制,也能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿、有蛋白質(zhì)、原尿、尿液 | B. | 血漿、無(wú)蛋白質(zhì)、原尿、尿液 | ||
C. | 血漿、有蛋白質(zhì)、尿液、原尿 | D. | 尿液、無(wú)蛋白質(zhì)、血漿、原尿 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)實(shí)踐中的“塔菊”嫁接、“組織培養(yǎng)”以及豌豆用種子繁殖均屬于無(wú)性生殖 | |
B. | 體循環(huán)的血流方向?yàn)樽笮氖摇鲃?dòng)脈→全身毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房 | |
C. | 達(dá)爾文的“自然選擇”學(xué)說(shuō)認(rèn)為,生物可以通過(guò)遺傳、變異和進(jìn)化,不斷適應(yīng)環(huán)境 | |
D. | 中國(guó)雖然地大物博,但人類(lèi)盲目地開(kāi)發(fā)森林和草原導(dǎo)致沙塵暴頻繁在我國(guó)發(fā)生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 碘液檢驗(yàn) |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | ? |
2 | 淀粉糊+清水 | 37℃ | ? |
A. | 此實(shí)驗(yàn)的變量是唾液 | B. | 1試管變藍(lán) | ||
C. | 2試管變藍(lán) | D. | 1試管不變藍(lán) |
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