【題目】下列關于青蛙的生殖和發(fā)育敘述正確的是( )
A. 雄蛙能鳴叫,招引雌蛙來抱對,產(chǎn)卵
B. 雌雄蛙抱對后會產(chǎn)下受精卵
C. 青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活
D. 畸形蛙的出現(xiàn)說明環(huán)境條件能影響青蛙的生殖和發(fā)育
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組的同學為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”,設計了如下實驗。
①將兩個相同的玻璃缸編成甲、乙兩組。兩組均放入600毫升河水和等量的蝌蚪飼料,并各培養(yǎng)同種、同一批相同數(shù)量的小蝌蚪(不能少于10只);
②甲組隔天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同;
③每兩天換300毫升的水,并每天觀察和記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況。
實驗數(shù)據(jù)如下:
后肢長出的平均時間(d) | 前肢長出的平均時間(d) | 尾脫落的平均 時間(d) | 尾脫落時的平均體長(cm) | |
甲組 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙組 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
請根據(jù)實驗和所學知識回答下列問題:
(1)青蛙的受精方式是________受精,其幼體蝌蚪生活在水中,用________呼吸。
(2)該實驗探究的變量________。
(3)設置步驟②的目的是甲、乙兩組形成________實驗。
(4)實驗結束后,你認為應如何處理蝌蚪?________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,對于植物來說,水既是重要組成成分,也是進行新陳代謝的重要條件。下列各項中,與植物體吸收、運輸和散失水分無直接關系的結構是( )
A. 幼根上的白色“絨毛” B. 根、莖、葉內(nèi)的導管
C. 根、莖、葉內(nèi)的篩管 D. 葉片上下表皮的氣孔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】濟寧的大運河數(shù)百年來滋養(yǎng)著兩岸的人們, 下列做法中,會對濟寧的大運河造成生態(tài)破壞的是
A. 禁止向江中倒入生活垃圾 B. 鼓勵在江中放養(yǎng)水葫蘆等外來物種
C. 鼓勵在兩岸植樹造林,建成綠色帶狀公園 D. 禁止向江中排放工業(yè)廢水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈是所有生物共同的家園。以下哪項生命活動是在生物圈外進行的( )
A. 極少數(shù)鳥可飛越珠穆朗瑪峰 B. 萬米深的海溝仍有少數(shù)微生物活動
C. 太空椒的大面積種植 D. “嫦娥一號”繞月飛行
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