【題目】防止食品腐敗可以采用多種不同的方法,下面哪一種方法不能防止食品腐。ā 。
A. 將新鮮的魚放入冰箱的冷藏柜內(nèi)
B. 用鹽腌制臘肉
C. 將棗干燥脫水
D. 把新鮮的蔬菜擱在陰暗、潮濕的角落
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【題目】在大量施用農(nóng)藥的稻田里,從食物鏈的角度考慮,在水稻→蝗蟲→青蛙這條食物鏈中種群個體數(shù)量受到影響的是( )
A. 水稻 B. 蝗蟲 C. 青蛙 D. 蝗蟲和青蛙
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【題目】如圖為某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園,請根據(jù)所學知識回答問題.
(1)該圖可以被稱之為生態(tài)系統(tǒng),圖中的措施___(填序號)目的主要是促進水體中有機污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和無機鹽,從而實現(xiàn)水質(zhì)的凈化.此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是_______.
(2)曝氣機能增加水體的含氧量,以滿足水中生物____作用的需要.
(3)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈_________.
(4)此濕地公園為人工生態(tài)系統(tǒng),生物種類較少,營養(yǎng)結構簡單,所以本生態(tài)系統(tǒng)的___________較差,我們應切實保護和改善環(huán)境,保持生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的相對穩(wěn)定,達到人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展.
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【題目】如圖是桃花的結構和果實的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分,其中雄蕊由圖甲中的_____組成(填標號)。
(2)如圖中過程A所示為_____傳粉,要形成果實和種子還要經(jīng)過_____過程。
(3)花瓣等結構凋落后,圖乙中的[9]_____將發(fā)育成桃的果實,圖丙中的[14]是由圖乙中的[10]_____發(fā)育而來的。
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【題目】圖一表示綠色植物進行的部分生理活動,圖二表示葉片中的一個細胞結構。據(jù)圖回答問題:
(1)A過程表示根吸收的水和___,通過莖中的___運輸?shù)街参矬w的其他部位,其中根吸收水的動力主要來自植物的[__]___作用,此過程參與了生物圈的__。此時,植物體內(nèi)水分散失的門戶是葉片中的___,由保衛(wèi)細胞構成。
(2)B生理過程表示的是植物的_____作用,此生理程能為生物體的生命活動提供______。
(3)D生理過程能夠維持生物圈中的______平衡,場所是圖二中的[_____ ]______。
(4)我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉,這些淀粉是通過[____ ]___過程合成的,并通過___管輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來。
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【題目】各種保鮮方法的共同特點是( 。
A. 殺死食品中的有害微生物
B. 抑制食品中有害微生物的生長和繁殖
C. 抑制食品中微生物的生長、繁殖或殺死食品中的微生物
D. 抑制細菌的生長、繁殖,促進乳酸菌的生長和繁殖
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【題目】下圖是某校生物興趣小組的同學收集到的部分生物圖片,請據(jù)圖填空:
(1)如果按照生殖方式將植物進行分類,圖①屬于______植物。如果按照種子外是否有果皮包被,②屬于______植物。
(2)圖④和圖⑤分別屬于無脊椎動物和脊椎動物,分類的依據(jù)是______。
(3)圖⑤的牙齒有_____、_____的分化,提高了攝食能力和消化能力;⑤的運動能力很強,依靠______和______的協(xié)調(diào)配合產(chǎn)生運動。相比⑤,④不能快速運動的原因是它沒有_____。冬季很難見到④,它必須要鉆到土壤深層,因為④是_____動物。
(4)圖⑥與⑦相比較,它們共有的結構是_____、____、_____。在遇到不良環(huán)境時,⑥就會形成_____,外科手術滅菌時要以殺死此物為標準。
(5)上圖所有的生物中,屬于真核生物的是[____]。
(6)上圖所有的生物中,屬于單細胞生物的是[____]。
(7)制作饅頭時,上圖中[____]產(chǎn)生的______會使饅頭疏松多孔。橘子的發(fā)霉是由下圖的生物導致的,a是_____,當a落到橘子上,條件適宜時就會開始萌發(fā),橘子就成為該菌體的_____,該菌體細胞內(nèi)無______,不能自己制造有機物,通過結構[____]從橘子中吸收。
(8)燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口化膿,綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染,上圖中與綠膿桿菌噬菌體結構最相似的生物是[____]。它們都______在細菌細胞里,利用細菌的物質(zhì)______(繁殖方式),結構簡單,由______和______組成。
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