Question

【題目】圖一表示綠色植物進(jìn)行的部分生理活動(dòng)，圖二表示葉片中的一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答問題：

(1)A過程表示根吸收的水和___，通過莖中的___運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位，其中根吸收水的動(dòng)力主要來自植物的[__]___作用，此過程參與了生物圈的__。此時(shí)，植物體內(nèi)水分散失的門戶是葉片中的___，由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。

(2)B生理過程表示的是植物的_____作用，此生理程能為生物體的生命活動(dòng)提供______。

(3)D生理過程能夠維持生物圈中的______平衡，場所是圖二中的[_____ ]______。

(4)我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過[____ ]___過程合成的，并通過___管輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來。

Answer 1

【答案】無機(jī)鹽 導(dǎo)管 C 蒸騰 水循環(huán) 氣孔 呼吸 能量 碳——氧 ③ 葉綠體 D 光合作用 篩

【解析】

光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣。蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程�；罴�(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳，釋放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，圖一：B表示呼吸作用，C表示蒸騰作用，D表示光合作用，A表示水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸，是根的吸收作用。圖二：①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③葉綠體，④細(xì)胞核，⑤液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)。

（1）植物的生活需要水和無機(jī)鹽，需要量較多的是含氮、磷和鉀的無機(jī)鹽，根尖的成熟區(qū)有較多的根毛，增加水和無機(jī)鹽的面積，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，由下向上運(yùn)輸。蒸騰作用能促進(jìn)水分的吸收，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，降低溫度，提高濕度，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)具有重要作用。因此，A過程表示根吸收的水和無機(jī)鹽，通過莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位，其中根吸收水的動(dòng)力主要來自植物的C蒸騰作用，此過程參與了生物圈的水循環(huán)。此時(shí)，植物體內(nèi)水分散失的門戶是葉片中的氣孔，由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，氣孔的大小是由保衛(wèi)細(xì)胞控制。

（2）呼吸作用是生物體吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量，呼吸作用釋放出的能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。因此，B生理過程表示的是植物的呼吸作用，此生理程能為生物體的生命活動(dòng)提供能量。

（3）光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣，光合作用的場所是葉綠體，光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的碳氧平衡具有重要作用。因此，D生理過程能夠維持生物圈中的碳——氧平衡，場所是圖二中的③葉綠體。

（4）光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣。篩管運(yùn)輸有機(jī)物，由上向下。分析可知，我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過D光合作用過程合成的，并通過篩管輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來。