【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯誤的是(　　)

A. 圖中的蟲和鳥屬于消費者

B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解

C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持

D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分

【答案】C

【解析】蟲是食草動物，直接以植物為食，鳥是食肉動物，間接以植物為食，都屬于消費者，A正確；細(xì)菌、真菌等微生物，可把動植物遺體和糞便中中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，B正確；若消滅所有的蟲，將產(chǎn)生近期或遠(yuǎn)期效應(yīng)，使生態(tài)平衡失調(diào)或破壞，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，所以說圖中尚缺少陽光等非生物成分，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明從市場上買了兩株水草，不知是真是假，他想利用所學(xué)知識判別真?zhèn)危谌缦聢D所示的兩個金魚缸中，分別放入兩株水草，請你觀察辨認(rèn)哪個是真，哪個是假（　�。�

A. 甲缸是真水草，乙缸是假水草 B. 甲缸是假水草，乙缸是真水草

C. 甲、乙缸都是假水草 D. 甲、乙缸都是真水草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（6分）下面是玉米生命周期中部分示意圖（①—⑥表示結(jié)構(gòu)，A、B、C表示生理過程），請回答下列問題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[ ] _______發(fā)育成圖二（[ ]填代號，_____填名稱）。

（2）圖三是玉米的花，花較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結(jié)構(gòu)特點與玉米花的傳粉需要_______作為媒介相適應(yīng)的。

（3）根吸收水分主要部位是根尖的_______。葉片中_______（填結(jié)構(gòu)）是B、C過程氣體交換的“窗口”。

（4）移栽玉米幼苗不能過密，也不能過稀，應(yīng)該________，保證作物葉片充分接受光照。

（5）A過程體現(xiàn)綠色植物在生物圈的作用是：綠色植物___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種植物的種子含豐富的蛋白質(zhì)

A．葡萄

B．番茄

C．辣椒

D．大豆

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男女生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生輸送生殖細(xì)胞的器官分別是（ ）

A．睪丸和卵巢、輸精管和輸卵管 B．附睪和子宮、輸精管和輸卵管

C．睪丸和卵巢、附睪和子宮 D．陰莖和陰道、陰囊和子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

（2）圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應(yīng)的生物是 。

（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會 ，從而影響生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別正確的是：

A.細(xì)胞體積一樣大 B.細(xì)胞形狀固定

C.動物細(xì)胞無細(xì)胞壁 D.植物細(xì)胞核常在細(xì)胞中央

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①中是靜脈血，③中是動脈血，②是毛細(xì)血管，請問②位于哪種器官中

A. 肺 B. 腎臟 C. 肝臟 D. 皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生存競爭中通過激烈的競爭，適者生存，不適者被淘汰的過程，稱為 。

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同步練習(xí)冊答案