【題目】人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田和造單純林，其共同特點(diǎn)是（ ）

A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 B．更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持 D．豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

【答案】A

【解析】

試題分析：一般來說，當(dāng)沒有外來因素干擾時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力，能使本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物種保持一定的平衡。但是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞，從而降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述正確的是（　�。�

A.甲圖中結(jié)構(gòu)①②③④共同組成種子的胚
B.乙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長
C.丙圖中的b是由甲圖中的②發(fā)育成的
D.丁圖中的①可發(fā)育成丙圖中的結(jié)構(gòu)b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察玻片標(biāo)本時(shí)，要將右下方的物像移到視野中央，應(yīng)調(diào)節(jié)（　　）

A. 反光鏡 B. 玻片標(biāo)本 C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D. 轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】露天種植農(nóng)作物時(shí)，過度密植會(huì)使其產(chǎn)量減少，主要原因是影響了農(nóng)作物的（　　）

A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A．珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動(dòng)物

B．腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物

C．腔腸動(dòng)物有口無肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出

D．都是生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該細(xì)胞一定不是動(dòng)物細(xì)胞
B.A如果是一層緊貼細(xì)胞壁的膜，則b可以表示為“控制物質(zhì)的進(jìn)出”
C.若此細(xì)胞是植物細(xì)胞，則“含能量轉(zhuǎn)換器”中一定包括線粒體
D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)，C中染色體的數(shù)目將減少一半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.若②為腦部毛細(xì)血管，則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
B.若②為肺泡處的毛細(xì)血管，則曲線代表的是氧氣的含量變化
C.若②為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管，則曲線可代表飯后營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化
D.若②為腎小管處的毛細(xì)血管，則曲線可代表尿素的含量變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（ ）

A．羊 B．禾本科植物 C．狼 D．鼠

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同步練習(xí)冊答案