9.自20世紀90年代始,國內(nèi)外專家開始對園林植物的健康生態(tài)效應進行研究,發(fā)現(xiàn)部分植物葉片中的揮發(fā)性有機物有減菌、殺菌作用,并對其作用的差異進行了分類、分析,從而指出園林植物對予其生存環(huán)境中的細菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用.請結(jié)合所學知識,分析圖表回答問題:
某實驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細菌和真菌的分布情況”,方案如下
步驟裸地草地灌叢空白
配制培養(yǎng)基裝有牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻編號
1號2號3號4號
A把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5-10分鐘,然后蓋上蓋密封,不打開
培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一天后觀察結(jié)果
觀察記錄(菌落數(shù))281050
(1)設置4號培養(yǎng)皿的目的是為了和其它培養(yǎng)皿形成對照.
(2)在制備培養(yǎng)基時進行高溫滅菌,目的是殺死其中的細菌和真菌.
(3)表中A相當于細菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?接種.
(4)為提高實驗結(jié)果的準確性,避免偶然性,你認為應怎樣改進該探究方案?設置重復組.
(5)菌落是由一個細菌或真菌繁殖的肉眼可見的集合體,比較1、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是裸地處的菌落數(shù)最多,草地次之,灌木叢最少.

分析 在科學實驗中,往往只選擇一個變量.為研究變量對研究對象的影響,需要設計對照實驗,這樣可以增強實驗結(jié)論的說服力.在對照實驗中,除了已選擇的實驗變量不同外,其他條件應完全相同.

解答 解:(1)為研究變量對研究對象的影響,需要設計對照實驗,這樣可以增強實驗結(jié)論的說服力.設置4號培養(yǎng)皿的目的是為了和其它培養(yǎng)皿形成對照.
(2)根據(jù)實驗方案表格分析可知:①在制備培養(yǎng)基時進行高溫滅菌,目的是殺死其中的細菌和真菌.
(3)表中A把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5-10分鐘,然后蓋上蓋,相當于細菌、真菌培養(yǎng)的接種.
(4)為提高實驗結(jié)果的準確性,避免偶然性,應該設置重復組,取平均值.
(5)在觀察和記錄時所看到的菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體.比較1、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是:裸地處的菌落數(shù)最多,草地次之,灌木叢最少.說明灌木叢的殺菌能力最強,草地次之,裸地處殺菌能力最弱.
故答案為:(1)對照
(2)殺死其中的細菌和真菌
(3)接種
(4)設置重復組
(5)集合體分;裸地處的菌落最多,草地處次之,灌叢處最少.

點評 檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗是考查的重點,多以選擇題或是探究實驗的形式出現(xiàn),難度較大.

練習冊系列答案
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19.小東同學預探究“土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響”,進行如下實驗,請你幫助他完成此實驗.
(1)小東提出的問題是:土壤的潮濕度會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設:鼠婦生活在潮濕的環(huán)境中.
(3)制作計劃
 材料用具:10只鼠婦、木盒或解剖盤、黑紙板或黑紙、干土、濕土少許.
 方法步驟:以木盒橫軸中線為界,在木盒兩側(cè)各放上一層干沙土和濕沙土.
 將10只鼠婦放在木盒中央,蓋上黑紙板,靜止2分鐘,每隔1分鐘觀察1次鼠婦移動情況,并統(tǒng)計木盒橫軸中線兩側(cè)鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.為了說明實驗結(jié)果僅僅是由實驗變量決定的,除了實驗變量外,其他條件應相同.所以實驗中,只探究一個變量,這樣的實驗叫做對照實驗.
(4)實施計劃
 10分鐘后,大多數(shù)鼠婦聚集在濕土環(huán)境中.
(5)得出結(jié)論
 重復幾次,結(jié)果大致相同.從而可以得出結(jié)論:鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中.
(6)在此實驗中,實驗的變量是土壤潮濕程度.
(7)小明在這個基礎上,將解剖盤兩側(cè)都鋪上濕土,將解剖盤的一側(cè)蓋上透明的玻璃板,另一側(cè)蓋上黑紙板,此時,變量是光.10分鐘后,大多數(shù)鼠婦聚集在陰暗環(huán)境中,由此得出結(jié)論:鼠婦喜歡在陰暗環(huán)境中,光對鼠婦的生活有影響.

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4.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛要注視物鏡,物鏡是圖中的( 。
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