下列哪項是肺泡適于氣體交換的特點？
?


  1. A.
    肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
  2. B.
    肺泡數(shù)目很多，總面積很大
  3. C.
    肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管
  4. D.
    以上三項都是
D
分析：回答此題的關(guān)鍵是要明確肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點．
解答：肺是最主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場所．肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，數(shù)目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換．
故選：D
點評：肺是氣體交換的主要場所，這種功能與其結(jié)構(gòu)有關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人們在日常生活中應(yīng)多吃新鮮的蔬菜和水果，因為其中富含人體所需的


  1. A.
    蛋白質(zhì)
  2. B.
    糖類
  3. C.
    脂肪
  4. D.
    維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

我市某校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識情有獨鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實驗，這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系．
（一）實驗步驟：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水．
（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封．然后把A、B、C 置于24℃-27℃環(huán)境中．（如圖所示）
（二）實驗現(xiàn)象幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象．
（三）回答問題：
（1）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，你認(rèn)為應(yīng)選用________作為對照實驗．
（2）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實驗步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請你結(jié)合圖形指出其中一處不足：________．
（3）請你告訴我們種子萌發(fā)的外界條件是________、充足的空氣、________三者同時具備，缺一不可．
（4）現(xiàn)在正是播種冬小麥的時節(jié)，請你告訴農(nóng)民伯伯應(yīng)選擇________ 種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在草原上人工種草，為防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上．后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光．造成這種現(xiàn)象的原因是


  1. A.
    植被破壞
  2. B.
    環(huán)境污染
  3. C.
    缺水干旱
  4. D.
    食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列生物中，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但無成形的細(xì)胞核的是


  1. A.
    噬菌體
  2. B.
    酵母菌
  3. C.
    衣藻
  4. D.
    根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

當(dāng)病菌侵入人體時，能夠集中到病菌侵入部位，將病菌包圍、吞噬的是


  1. A.
    血小板
  2. B.
    白細(xì)胞
  3. C.
    血漿
  4. D.
    紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

閱讀材料，回答問題
我國有3.7億左右的學(xué)生，隨著生活水平的提高，營養(yǎng)與健康狀況有了很大改善．但是由于缺乏合理營養(yǎng)知識，膳食攝入不平衡，青少年中的“小胖墩”和“豆芽菜”逐年升高．全國抽樣調(diào)查結(jié)果表明，青少年膳食中熱量供給已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但蛋白質(zhì)供給量偏低，特別是微量營養(yǎng)素供給明顯不足，自1990年開始，衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合確定將每年的5月20日作為中國學(xué)生營養(yǎng)日，2005年中國學(xué)生營養(yǎng)健康日的主題是“均衡營養(yǎng)，適量運動”．
（1）應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，這是因為蛋白質(zhì)對人體有重大作用，請寫出兩條：①________；②________．
（2）蛋白質(zhì)消化的最初場所是________，最終是在________內(nèi)被徹底消化成________，從而被________吸收進(jìn)入血液循環(huán)．
（3）材料中提供的微量營養(yǎng)素是指________，他們雖不能為人體提供________，但作用很大．
（4）為了使你營養(yǎng)合理，身體健康成長，你打算怎樣飲食？________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

蝌蚪與青蛙的呼吸器官分別是


  1. A.
    鰓；肺
  2. B.
    肺；腮
  3. C.
    鰓；濕潤的皮膚
  4. D.
    腮；皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

進(jìn)行組織培養(yǎng)所必需的特殊條件是


  1. A.
    適宜水分
  2. B.
    充足陽光
  3. C.
    營養(yǎng)物質(zhì)
  4. D.
    無菌

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同步練習(xí)冊答案