14．如圖，若甲代表水和二氧化碳，則（　�。�
A．Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用
B．Ⅱ是光合作用，乙是有機物和氧氣，Ⅰ是呼吸作用
C．Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用
D．Ⅱ是呼吸作用，乙是有機物和氧氣，Ⅰ是光合作用

分析 光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答 解：光合作用能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣，因此若甲代表水和二氧化碳，則Ⅱ是光合作用，乙是有機物和氧氣；呼吸作用把有機物和氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，因此Ⅰ是呼吸作用．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用的特點以及二者的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體產(chǎn)生卵細胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場所分別是（　　）
A．卵巢、輸卵管、子宮B．卵巢、陰道、子宮
C．陰道、子宮、卵巢D．卵巢、子宮、子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．醉駕害已、害人、害社會，請你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：

（1）對酒駕者可采用酒精測試儀檢測，當酒駕者吹氣時，膈肌處于舒張狀態(tài)．
（2）醉酒者常表現(xiàn)為走路搖晃，動作不協(xié)凋等，這是由于酒精麻醉了小腦造成的．
（3）某醉駕者被撞成了“植物人”、生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認為他末受損的中樞部分最可能是 在C．
A、大腦      B、小腦       C、腦干
（4）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位是圖中的4或5（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．哺乳動物后代的成活率大大提高，主要與下列哪項特征有關(guān)？（　�。�
A．體溫恒定B．胎生哺乳C．分布廣泛D．牙齒有分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示為顯微鏡的幾個操作步驟．規(guī)范的操作順序是（　�。�
A．①→②→③→④B．①→②→④→③C．③→①→②→④D．③→①→④→②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列動物及其氣體交換部位對應關(guān)系都正確的一組是（　�。�
①草履蟲--伸縮泡和收集管②蚯蚓一體壁③靑蛙--鰓和皮膚    
④家鴿--肺和氣囊   ⑤鯽魚--鰓       ⑥家兔-肺⑦蝗蟲--氣管和肺．
A．①②⑤B．②⑤⑥C．②④⑥D．⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．了解必要的用藥知識和急救技能，對于保障身體健康，挽救生命具有重要意義，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．感冒藥是家庭常備藥物，過期一兩周仍可服用
B．做人工呼吸時，必須先清除口、鼻內(nèi)的異物和污物
C．動脈出血，要壓迫傷口遠心端
D．處方藥用于自我診斷、自我治療的小傷小病

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有許多，其中人為因素對生態(tài)系統(tǒng)的影響最大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．萍鄉(xiāng)市各級學校積極響應教育部、國家體育總局、共青團中央提出的“陽光體育”-“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”，目的就是為了切實提高學生的健康水平，使學生能更好地學習、更好地生活．下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．運動能使肌細胞體積變大、數(shù)目增多
B．運動能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多
C．運動能促進血液循環(huán)，減少心血管疾病的發(fā)生
D．運動能改善腦的營養(yǎng)，使人的思維和記憶力得到發(fā)展

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