【題目】西瓜由小長(zhǎng)大是由于細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大，其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于（ ）

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的分化

C. 細(xì)胞的生長(zhǎng) D. 細(xì)胞的成熟

【答案】A

【解析】試題分析：細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題是（　�。�

A. 資源無(wú)限豐富，可隨意砍伐 B. 亂砍亂伐、伐優(yōu)留劣

C. 草場(chǎng)退化、沙化 D. 森林資源利用不合理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細(xì)胞，形成受精卵，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是（　�。�

A. 卵巢，陰道，子宮 B. 卵巢，輸卵管，子宮

C. 輸卵管，子宮，卵巢 D. 卵巢，子宮，輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“調(diào)查校園、社區(qū)和農(nóng)田的生物種類(lèi)”活動(dòng)中，一定要制作植物標(biāo)本__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牽�；ㄇ宄块_(kāi)放，傍晚閉合，這種現(xiàn)象說(shuō)明牽�；ǎ� ）

A. 生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 能進(jìn)行呼吸 C. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 能夠運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答并填寫(xiě)序號(hào)：

（1）圖中1、2、3、6、9、8、10結(jié)構(gòu)連在一起形成了一個(gè)管道叫_____。

（2）淀粉被初步消化的部位是[_____]_____，淀粉最終被徹底消化為_____。蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[6]_____，最終被分解為_____。

（3）最大的消化腺是[4]_____，它分泌的消化液_____，其中不含_____。

（4）青少年應(yīng)該多補(bǔ)充蛋類(lèi)、牛奶等富含_____豐富的食物，面包內(nèi)含有_____，它是人體最主要的供能物質(zhì)，人體備用能源物質(zhì)是_____。第七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“梅雨時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，說(shuō)明蛙的繁殖季節(jié)是在（ ）

A. 初春 B. 春末夏初

C. 秋末冬初 D. 夏末秋初

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在水田、溝渠和池沼中，以動(dòng)物血液為食的環(huán)節(jié)動(dòng)物是（　�。�

A. 蜈蚣 B. 沙蠶 C. 蛔蟲(chóng) D. 水蛭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖1消化系統(tǒng)模式圖，圖2食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪在消化道的消化情況，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人體的消化系統(tǒng)是由消化道和_____組成的。

（2）食物中的部分淀粉在[_____]_____內(nèi)被唾液淀粉酶分解成_____，最終被分解成_____被人體吸收利用。

（3）蛋白質(zhì)在[_____]_____中初步分解，最終被分解成_____被人體吸收利用。

（4）人體內(nèi)最大的消化腺是[_____]_____，該部位發(fā)生病變病人不能吃太油膩的食物，原因是_____分泌過(guò)少，影響脂肪的消化，脂肪的最終分解產(chǎn)物是_____和_____。

（5）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是[_____]_____，其內(nèi)壁有許多環(huán)形皺襞，環(huán)形皺襞上有許多_____，增加了消化吸收面積。

（6）圖2中X、Y分別代表_____、_____的消化過(guò)程，C、D分別代表_____和_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案