下面的食物鏈中，能夠成立的是：
A．陽光→草→兔B．山鷹←蛇←田鼠
C．松子→松鼠→黃鼬D．植物→田鼠→蛇→山鷹
D

試題分析：食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間由于捕食關(guān)系而構(gòu)成鏈條，表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，其寫法是：起點是生產(chǎn)者，依次是初級消費者、次級消費者、三級消費者…一直到最高消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．
A、食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費者間的關(guān)系，不包括陽光等非生物因素，B、食物鏈的起點應(yīng)該是生產(chǎn)者，而此選項中沒有生產(chǎn)者，只有動物即消費者，C、食物鏈中起點應(yīng)該是整株植物，而不是植物的某一部分，故A、B、C都不符合題意。
D、此食物鏈中，起點是生產(chǎn)者，依次是初級消費者田鼠、次級消費者蛇、三級消費者山鷹，中間用箭頭連接，箭頭指向捕食者。
點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是掌握食物鏈的特點。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

阿城境內(nèi)坐落著黑龍江省野生動物園區(qū)，園區(qū)內(nèi)不僅有種類繁多的水棲和濕生植物，還有多種珍稀動物，如東北虎、黑熊等，是觀察動物生活的好地方。甚至樹上的螞蟻窩也引來行人駐足觀看。
（1）動物是該生態(tài)系統(tǒng)中的_______者，在維持生態(tài)平衡中起著重要作用。
（2）資料中所提到的各種植物是生態(tài)系統(tǒng)中的              
（3）資料中提到的螞蟻營群居生活，成員之間有明確的分工合作，并且形成等級，這種動物行為稱為            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

熱帶雨林地區(qū)動植物多，是因為那兒（    ）多。
A．降水B．光照C．空氣D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在稻田中大量捕殺青蛙，可能造成水稻減產(chǎn)，主要原因是（  ）。
A．食物鏈被破壞B．物質(zhì)不能循環(huán)C．植被被破壞D．雜草瘋長

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈。如果有人大量捕捉青蛙，短時間內(nèi)對生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是
A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．水稻蟲害嚴(yán)重
C．蛇的數(shù)量迅速增加D．田鼠的數(shù)量迅速增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在保持水土起著重要作用，有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是    (    )
A．湖泊生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

海洋生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是
A．浮游植物B．肉食魚類C．浮游動物D．大型魚類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，能看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是
A．一片草原上所有的馬、羊B．一個池塘中所有的鯽魚
C．一塊農(nóng)田中的陽光、土壤、空氣D．一條河流中所有的生物及其中的無機環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的組成是  （    ）  
A．生產(chǎn)者、消費者和分解者B．動物和植物
C．生物部分和非生物部分D．所有生物

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同步練習(xí)冊答案