地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱是( 。
A、生物界B、生物學C、生物電D、生物圈
考點:生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的概念
專題:
分析:生物圈包括了地球上所有的生物及其生存環(huán)境,是一個統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),據(jù)此作答.
解答:解:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體.生物圈包括了地球上所有的生物及其生存環(huán)境,是一個統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園.生物圈包括大氣圈的底部、巖石圈的表面和水圈的大部,這三部分里面都有生物的生存.
故選:D
點評:解題的關鍵是知道生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關系,在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關系如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、丙是消費者B、在一段時間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會引起,丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降C、四種生物構(gòu)成的食物鏈可表示為:丁→乙→甲→丙D、丙體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多

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科目:初中生物 來源: 題型:

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(  )
A、水圈B、大氣圈C、巖石圈D、生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

20世紀80年代,美國在亞利桑那州的沙漠中興建了“生物圈Ⅱ號”,模擬與地球--“生物圈I號”相似的生態(tài)環(huán)境,8名科學家在其中生活了一年多.無獨有偶,日本在北部沿海也建造了“迷你地球”--一個全封閉的人工生態(tài)環(huán)境,2位科學家于2005年入住“迷你地球”,開展科學研究.據(jù)此,請判斷下列說法中正確的是( 。
A、“生物圈Ⅱ號”和“迷你地球”都不是生態(tài)系統(tǒng)B、“生物圈Ⅱ號”中一定具有生產(chǎn)者部分C、“迷你地球”里,2位科學家起到了生產(chǎn)者的作用D、“生物圈Ⅱ號”和“迷你地球”中所需能量最終來源于發(fā)電廠

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物學是一門系統(tǒng)科學,生物體是一個統(tǒng)一整體,下列說法中錯誤的是( 。
A、在從未使用過DDT的南北極地區(qū)的動物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有DDT的存在.從這一事例可以看出生物圈是一個統(tǒng)一的整體B、生物與環(huán)境是一個整體.“牽一發(fā)而動全身”無論是環(huán)境因素還是某種生物的數(shù)量發(fā)生變化都會影響到其它許多種生物C、草履蟲是單細胞生物,通過細胞結(jié)構(gòu)它能夠完成基本的生命活動,這個細胞是結(jié)構(gòu)、功能、信息的統(tǒng)一體D、人體在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)下成為統(tǒng)一整體,其中以激素調(diào)節(jié)為主

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科目:初中生物 來源: 題型:

地球上適合生物生存的地方叫( 。
A、巖石圈B、大氣層C、水圈D、生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡觀察某標本細胞的兩個視野圖,從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的第一步操作是( 。
A、換成高倍物鏡B、裝片向左移動C、調(diào)節(jié)細準焦螺旋D、調(diào)節(jié)光圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察人體血涂片的永久裝片時,在視野內(nèi)能清晰看到有許多紅細胞,卻沒有比紅細胞更大的白細胞.若要繼續(xù)尋找白細胞,最合理的操作是( 。
A、換用大光圈B、移動裝片C、換用高倍物鏡D、調(diào)節(jié)細準焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

在某次生物實驗課上突然下起了大雨,使得整個實驗室里的光線變得比較暗,為了使觀察效果相對較好,小明應選擇下列哪種做法( 。
A、調(diào)節(jié)遮光器使用大光圈、調(diào)節(jié)反光鏡使用凹面鏡B、調(diào)節(jié)遮光器使用小光圈、調(diào)節(jié)反光鏡使用平面鏡C、調(diào)節(jié)遮光器使用小光圈、調(diào)節(jié)反光鏡使用凹面鏡D、調(diào)節(jié)遮光器使用大光圈、調(diào)節(jié)反光鏡使用平面鏡

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