18．若想讓該生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定，玻璃罐必須放置在（　　）
A．低溫處B．溫暖處C．明亮處D．黑暗中

分析 （1）綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中作為第一營養(yǎng)級屬于生產(chǎn)者；
（2）經(jīng)過夜晚的呼吸作用，水中溶解有較多的二氧化碳；經(jīng)過一天的光合作用，水中的二氧化碳全部被消耗；

解答 解：綠色植物金魚藻、綠萍中的葉綠體進行光合作用產(chǎn)生有機物釋放氧氣，同時可為生態(tài)系統(tǒng)中的動物提供營養(yǎng)物質(zhì)，因此若想讓該生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定，玻璃罐必須放置在有光的條件下，即明亮處．分解者為植物的光合作用提供了無機鹽和和二氧化碳．
故選：C

點評 對于光合與呼吸作用的理解是解決好此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)毛細血管的敘述中，錯誤的是（　　）
A．毛細血管數(shù)量多，分布廣B．是連通微小動脈和靜脈之間的血管
C．管內(nèi)徑極小D．血流速度最快

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9．蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這個發(fā)育過程稱為（　�。�
A．不完全變態(tài)B．完全變態(tài)C．變態(tài)發(fā)育D．不變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．男性產(chǎn)生精子的器官的是（　　）
A．卵巢B．睪丸C．輸精管D．前列腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于青春期的認識不正確的是（　�。�
A．青春期是學(xué)知識長才干的關(guān)鍵時期
B．男女同學(xué)應(yīng)保持正常的交往
C．女孩子擔(dān)心長胖而禁食含脂肪的食物：
D．遇到問題多與師長談心

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示鯽魚的外形，請據(jù)圖回答．
（1）鯽魚的身體兩側(cè)各有一條【F】側(cè)線；它有感知水流方向、速度和測定方位的作用；
（2）運動器官主要是鰭．【C】胸鰭和【D】腹鰭能保持魚體的平衡；
（3）請觀察鯽魚外形后，指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭的數(shù)目分別是D；
A.1對、1對、2對          B.1個、1個、1個
C.2對、1對、1對          D.1對、1個、1個
（4）鯽魚的體色背深腹淺（選填“淺”或“深”），它是一種保護色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪項與鳥類的飛行生活無關(guān)（　　）
A．身體呈流線型B．前肢變成翼C．胸肌發(fā)達D．卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．身體結(jié)構(gòu)簡單，消化道有口無肛門，是下列哪種動物的主要特征？（　　）
A．河蚌B．�？�C．蚯蚓D．海馬

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請將以下結(jié)構(gòu)填寫到相應(yīng)的空格處．（填序號）
A．子房    B．種子   C．胚    D．受精極核   E．果皮    F．珠被
（1）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命”，因而紛紛凋落．惟有A繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實．其中子房壁發(fā)育成E，子房里面的胚珠發(fā)育成B，F(xiàn)發(fā)育成種皮，胚珠里面的受精卵發(fā)育成C，D發(fā)育成胚乳，
（2）西瓜、蠶豆等植物的果實里有多粒種子，是因為它們的子房里有多個胚珠．

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