12．如圖為人體血液循環(huán)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．若該圖表示肺循環(huán)，則A血管是肺動(dòng)脈，B血管是肺靜脈
B．若該圖表示體循環(huán)，則A血管是主動(dòng)脈，B血管是上、下腔靜脈
C．A可以是動(dòng)脈也可以是靜脈
D．B血管中的血液可以是動(dòng)脈血可以是靜脈血

分析 人體血液循環(huán)的途徑如圖所示：血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，即體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；
肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)．可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．如圖：

解答 解：A、若該圖表示肺循環(huán)，肺循環(huán)的路線為：右心室→主動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房．所以心臟指右心室，A血管是肺動(dòng)脈，B血管是肺靜脈，故A正確；
B、若該圖表示體循環(huán)，體循環(huán)的路線為：左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管網(wǎng)→全身各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房．所以心臟指的是左心室，A血管是主動(dòng)脈，B血管是上、下腔靜脈，故B正確；
C、由體循環(huán)和肺循環(huán)的路線可以看出：A和心室相連，一定是動(dòng)脈血管；B和心房相連，一定是靜脈血管，故C錯(cuò)誤；
D、由體循環(huán)和肺循環(huán)的路線可以看出：B血管是肺靜脈，里面流動(dòng)的是動(dòng)脈血；或B上下腔靜脈，里面流動(dòng)的是靜脈血．故D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．高明同學(xué)平常不注意科學(xué)用眼，近來(lái)看遠(yuǎn)處的物體總是模糊不清，眼科檢查認(rèn)為只是他的眼球成像出了點(diǎn)問(wèn)題成像如圖A：

（1）你認(rèn)為莎莎同學(xué)患的是什么眼��？近視．
（2）莎莎得的眼病是可以通過(guò)配戴眼鏡矯正的，請(qǐng)你為她配一副眼鏡，并把矯正后的結(jié)果畫在圖B處．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是食物進(jìn)入人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列順序，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題 
（1）曲線甲代表的是淀粉的消化，乙代表的是蛋白質(zhì)的消化，丙代表的是脂肪的消化．
（2）寫出圖中字母代表的器官的名稱分別是：A口腔，C胃，D小腸．
（3）胰腺、肝臟和腸腺分泌的消化液都進(jìn)入器官D中，其中不含消化酶的消化液是肝臟分泌的膽汁．
（4）吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中的D所示部位．它適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要特點(diǎn)是小腸約長(zhǎng)約5～6 m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積；絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
（5）食物成分甲的一部分在A處能初步消化變成麥芽糖．
（6）從圖中可以看出，淀粉的初步消化是從圖中A處開始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中C處開始的；食物在圖中的D 處，最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（7）圖中的E代表的器官名稱是大腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．只在無(wú)光時(shí)才進(jìn)行B．主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行
C．通常會(huì)吸收氧氣D．為生命活動(dòng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖．下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c 內(nèi)流靜脈血
B．若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血
C．若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血
D．若b為消化道壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．研究小組利用豬進(jìn)行胰島素的探究實(shí)驗(yàn)，具體操作見下表：
組別甲乙丙
處理方法破壞豬的胰島不做任何處理注射胰島素
實(shí)驗(yàn)結(jié)果豬的尿液中出現(xiàn)葡萄糖血糖濃度正常豬的血糖濃度偏低
甲組后來(lái)注射胰島素，結(jié)果血糖恢復(fù)正常．下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．胰島分泌胰島素B．胰島素有降低血糖的作用
C．該實(shí)驗(yàn)證明胰島是外分泌腺D．乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．蚯蚓、沙蠶、蛭的共同特征是（　　）
A．都是穴居生活B．身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成
C．都是水生動(dòng)物D．都是晝伏夜出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．琳琳最近由于營(yíng)養(yǎng)不良，患了貧血癥，醫(yī)生告誡她感覺治療，否則會(huì)導(dǎo)致（　�。�
A．運(yùn)輸氧氣能力降低B．運(yùn)輸含氮廢物能力降低
C．運(yùn)輸有機(jī)物能力降低D．運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽能力降低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．生物具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)功能方面的特征都可稱為性狀
B．同種生物同一性狀不同的表現(xiàn)形式叫相對(duì)性狀，相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分
C．遺傳的實(shí)質(zhì)是基因的傳遞與否：生殖細(xì)胞是基因在親子間傳遞的橋梁
D．生物形成的生殖細(xì)胞過(guò)程中，染色體要減少一半，可以是減少任意的一半

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