心臟的左右兩半是完全______（填“相通”或“不通”）的，上下則可以______（填“相通”或“不通”），即左心房只通往______，右心房只通往______．
心臟的結(jié)構(gòu)是由左心房、左心室、右心房和右心室組成的，左心房和右心房之間有房間隔隔開，左心室和右心室之間有室間隔隔開，心臟的左右是不相通的，左心房和左心室之間，右心房和右心室之間都有房室瓣，房室瓣只開向心室．即左心房只通往左心室，右心房只通往右心室．心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，保證血液只能從心房流向心室，由心室流向動(dòng)脈而不倒流．故答案為：不通　相通　左心室　右心室
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運(yùn)輸營養(yǎng)和廢物的作用．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中A-D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管（或血管網(wǎng)）請(qǐng)回答：
（1）血液中______細(xì)胞具有免疫作用．
（2）在①～⑥中，______屬于動(dòng)脈血管．
（3）用箭頭、字母和序號(hào)表示出體循環(huán)途徑______；血液能按照一定的方向流動(dòng)．其原因是______．
（4）①代表______部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)______．
（5）若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，用餐一段時(shí)間后，血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是______減少，______增多．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在血液循環(huán)中，靜脈血變成動(dòng)脈血的部位是（　　）
A．心臟B．身體各部位的毛細(xì)血管
C．肺泡周圍的毛細(xì)血管D．動(dòng)脈和靜脈血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，回答下列問題：
（1）圖中由2到3的循環(huán)途徑為______循環(huán)，其主要作用是為組織細(xì)胞提供______和______，同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的______；由4到1為______循環(huán)，其主要作用是使靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示一個(gè)健康人的部分內(nèi)臟器官血液循環(huán)示意圖，字母A～D代表人體的某些血管，箭頭表示血流方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）在A～D血管中流靜脈血的是______．
（2）進(jìn)餐后，B血管中的血液與進(jìn)餐前相比較發(fā)生的變化是______．
（3）C血管運(yùn)輸?shù)难褐饕獮楦闻K細(xì)胞提供______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)如圖圖解回答問題：
（1）在血液循環(huán)中，紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合發(fā)生在______，此時(shí)血液發(fā)生的變化______．
（2）危重病人往往需要供氧并點(diǎn)滴______這樣做對(duì)病人的意義是：二者進(jìn)入______．通過呼吸作用，釋放_(tái)_____，供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．
（3）請(qǐng)你分析肺泡在結(jié)構(gòu)上與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從心臟的心腔和與其相連的血管來看，血液流經(jīng)心臟時(shí)正確的血流方向是（　�。�
A．心室→動(dòng)脈→靜脈→心房B．心室→靜脈→動(dòng)脈→心房
C．動(dòng)脈→心房→靜脈→心室D．靜脈→心房→心室→動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖為人體某器官血管分布示意圖．
（1）若a是肺動(dòng)脈，c是肺靜脈，血液在流經(jīng)b處時(shí)，性質(zhì)發(fā)生了什么變化？______b處發(fā)生的生理活動(dòng)叫______
（2）若a、c都是動(dòng)脈，且都流動(dòng)脈血，則在b處發(fā)生了______作用，形成了______．
（3）若a是主動(dòng)脈，c是腔靜脈，則在b處發(fā)生了______生理活動(dòng)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

依據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，回答：
（1）在實(shí)驗(yàn)中用濕棉花包住魚頭部的目的是保持魚______的濕潤，維持魚______作用的進(jìn)行．
（2）右圖是在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一總分血管的分支情況和血流情況圖，由此可知：①是______；③是______；②是______，判斷的依據(jù)是______．

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