【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強的是

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有一定的調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小，這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越大，反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動調(diào)節(jié)能力就越小，在所有的生態(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就最強，能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中一個蜂巢由一只蜂王、少量的雄蜂和眾多的工蜂組成。蜂巢中孵化蜂王的王臺往往有十個左右，最先破蛹而出的蜂王會殺死未孵化成功的蜂王，這種行為屬于

A. 防御行為 B. 攻擊行為

C. 學(xué)習(xí)行為 D. 繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列產(chǎn)品與其發(fā)酵所利用的微生物對應(yīng)正確的是

A. 香醋—醋酸菌 B. 泡菜—霉菌 C. 醬油—酵母菌 D. 面包—乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對鼠婦分布的影響，某生物興趣小組進行了相關(guān)實驗．請根據(jù)圖1和圖2回答有關(guān)問題．

（1）圖1為興趣小組的實驗探究設(shè)計方案，圖中的大圓代表圓形紙盤，其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處，在甲、乙、丙、丁四組中，可選擇甲和丁兩組進行進行對照實驗；也可選_______兩組或_____兩組進行對照實驗。

（2）圖2表示在圖1中的A區(qū)放入20只鼠婦后，對丁組鼠婦每2分鐘統(tǒng)計一次，記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量，共記6次．從第______分鐘開始，該組區(qū)域內(nèi)鼠婦的數(shù)量總數(shù)達到最高值．本探究實驗的結(jié)論是溫度、濕度、光照三種因素對鼠婦的分布______（填“有/沒有”）影響．

（3）溫度、濕度、關(guān)照三種生態(tài)因素均是______（填“生物/非生物”）因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯誤的是（ ）

A. ②為腎小囊，其內(nèi)液體為原尿

B. ③是腎小管，此處進行了重吸收作用

C. ④內(nèi)液體是尿液，甲可能是腎小管發(fā)生病變

D. 從成分上看，甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】獨特的自然和人文環(huán)境讓騰沖成為了名符其實的戶外運動天堂。過去的幾年里，騰沖舉辦了騰沖國際半程馬拉松、高黎貢山100超級越野賽、中國汽車場地越野錦標(biāo)賽預(yù)賽等一系列盛大的體育賽事。“來騰沖，翻越高黎貢山，在和順的小巷里，讓生命釋放更多！”在騰沖如火如荼的進行。肌細胞的收縮和舒張需要物質(zhì)和能量，其中部分物質(zhì)的獲取和代謝廢物的排出途徑如圖，圖中A.B.C.D表示生理過程。請根據(jù)圖回答：

（1） 進行B過程時，膈肌___________（填“收縮”或“舒張”）。

（2）C.D過程完成后，血液變成含氧豐富的________血，該血液隨肺靜脈首先進入心臟的 ________，因此，肺靜脈中流的是________血，再經(jīng)________（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）進入骨骼肌細胞。

（3） 血液流過腎臟后，血液中明顯減少的物質(zhì)是_______，因為腎臟是形成________的主要器官。

（4）腎臟由大約100萬個腎單位構(gòu)成，腎單位由________和________還有________組成，小米的爺爺去醫(yī)院做尿檢，發(fā)現(xiàn)尿液中有葡萄糖，可能是________發(fā)生了病變。

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【題目】創(chuàng)新男孩小明熱愛發(fā)明創(chuàng)造，注重學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)了“生物圈中的人”后，他發(fā)明了人工心肺機。如圖為人工心肺機救治病人示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A為“電動泵”，相當(dāng)于人的心臟，推動血液循環(huán)。人體中專門調(diào)節(jié)心跳的神經(jīng)中樞位于_____。

（2）圖中B為“氧合器”，相當(dāng)于人體的_____，對血液供氧，排出二氧化碳，完成血液與外界氣體的交換。

（3）圖中C為“熱交換器”用于提供熱量，調(diào)節(jié)體溫。人體維持體溫的能量主要來自細胞的_____作用。后來小明又學(xué)習(xí)了“遺傳變異”知識，認識到觀察、思考和實驗對科學(xué)探究的重要性。

（4）小明是個單眼皮，他認為這是由遺傳物質(zhì)DNA上的_____決定的。

（5）計生政策調(diào)整后，爸媽準(zhǔn)備再給小明生個妹妹，這種可能性是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的[②]細胞膜、[③]__________[④]_________是動物和植物細胞共同具有的結(jié)構(gòu)。

（2）甲圖中的[①]__________[⑤]____________和[⑥]葉綠體是該細胞所特有的。

（3）切開熟透的西瓜時，有淺紅色的汁液流出來，這些汁液主要來自于[ ]_______。

（4）在[④]________中，有許多與細胞生命活動關(guān)的微細結(jié)構(gòu)。例如：與細胞呼吸作用有關(guān)的線粒體，與植物 _________作用有關(guān)的[⑥]葉綠體等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧工作開展以來，我市以提質(zhì)增效為出發(fā)點，因地制宜引導(dǎo)村民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，目前，我市許多貧戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。

（1）為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量，某校生物興趣小組的同學(xué)開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天，對某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進行一晝夜測定，并繪制如圖甲所示的曲線。 二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，在a時植物光合作用強度______（從“大于”，“等于”、“小于”中選填）呼吸作用強度。 某同學(xué)在曲線上標(biāo)注了A、B、C、D、E五個點，一天中氧氣濃度最大的時候?qū)?yīng)曲線中的______點。

（2）為了探究植物的生理特點，他們設(shè)置了如圖的實驗裝置，乙內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子（瓶中有適量的水），丙為一盆蠶豆苗（經(jīng)過暗處理）。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與乙裝置進行連接（閥門處于關(guān)閉狀態(tài)），并將其放在陽光下。

①一段時間后打開閥門，蠶豆苗的______作用會增強，這是由于玻璃箱中______增加所致。

②在實驗過程中，他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠，主要是因為葉片進行______的結(jié)果。

（3）大棚種植戶利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲西瓜，這種技術(shù)叫做______。

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